歌表演　小动物唱歌课堂实录｜教案在线预览

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《小动物唱歌》教案学校：下罗小学教师：罗晓诗课型方式：一年级音乐方式：标准课时：1 课时40分钟教学重点教学目标1、认识音乐中的力度记号：f和p，并能够正确运用到音乐之中。教学难点2、根据生活经验，模仿生活中的声音，进一步理解声音的长短。3、通过歌曲动作的创编和给歌曲伴奏等，培养学生的合作精神和创新

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌表演　小动物唱歌

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2018-05-31 09:56:00

来源学校

学校：玉林市玉州区仁厚镇下罗小学

歌表演　小动物唱歌课堂实录

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关键词：歌表演　小动物唱歌课堂实录

正文

《

小动物唱歌

》教案

学校：下罗小学

教师：罗晓诗

课型方式：

一年级音乐

方式：标准

课时：1

课时

40分钟

教学重点

教

学

目

标

1、

认识音乐中的力度记号：f和p，并能够正确运用到音乐之中。

教学难点

2、

根据生活经验，模仿生活中的声音，进一步理解声音的长短。

3、

通过歌曲动作的创编和给歌曲伴奏等，培养学生的合作精神和创新意识。

教学时间

教学准备

听课

点评

教

学环

节

操

作流

程

能根据各种动物的叫声进行歌曲创编。

感受声音的长短与强弱。

课时40分钟

教学资料

教学用具

导入

学习探究

创编歌曲

本课总结

二、学唱歌曲

1.同学们，你们看小森林里的小动物多开心呀，我们看看一一、创设情境

看它们在干什么呢？听，它们1.

同学们都喜欢可爱的小在唱歌呢。（播放歌曲《小动动物吗？今天老师带你们物唱歌》）。

去认识一群可爱的小动物，2.小朋友你们听小动物是不它们非常喜欢唱歌，你们是唱得很开心，我们一起加入看，它们来啦！

它们的队伍学习一下它们的（学生学习歌2.

小朋友们，我们要不要歌曲好不好呀？曲）

一起加入它们的队伍呀？

3.老师进行范唱，着重强弱的表现，引导学生发现曲子中的强弱。

三、创编歌曲，进行歌曲表演

1.同学们，现在森林里只有小猫和小狗在唱歌,我们也要其他的小动物一起参与吧，看看邀请谁和我们一起玩呢？

2.出示动物面具，引导学生创编歌曲，进行表演。

课堂小结。

同学们，多到大自然去和小动物成为朋友好吗？

关于本教案的常见问题

Q：歌表演　小动物唱歌课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌表演　小动物唱歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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