Unit 2 It will snow in Harbin.教案设计（一等奖）

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School 教学设计

课题

总课时量

M2 U2

It will snow in Harbin . 总第 课时

课型

主备人

新授课

上课时间

二

刘羽佳

课时

1.掌握四会单词：snow,rain,sunny,cloudy,windy 等表示天气的单词。

教学

2.会用It will snow in Harbin . 这种语句描述天气。

目标

3.能运用I’m going to ... .等语句描述自己的计划。

重点

能口头运用句型It will snow in …. It will be sunny in …等描述天气的语句描述难点

某地的天气。

教具

PPT课件、Flash动画

使用

Teaching

steps: Step 1.Greeting and warming-up. 1.Greetings 2.Let’s enjoy a song：

How is the weather? ( 播放课本CD) 教

学

过

程

3. Review the five words: snow rain sunny windy cloudy （练习单词方式：逐个读，Pair work小组内两人合作读，齐读）

4.

Free talk：

T: How’s the weather today? 引导学生根据实际情况回答：It’s sunny.(windy,cloudy,raining,snowing) 同时板书此句。

T:（课件显示城市及天气状况）Look ！How’s the weather in Beijing today?

S: It’s……. Step 2.Presentation T ：How’s the weather today? ……How about tomorrow？

出示词卡学习tomorrow ：to –mor –row. 分音节让学生听清楚，然后模仿。

Guide 1: Watch, listen and answer：播放课本CD

1. How many cities do you hear? 2. What are they? (第一次先学后教，放录音，训练听力，帮助理解课文）

个性化建议

孟津育才实验学校

Mengjin Yucai Experimental School Guide 2: Watch and listen again, then answ er these questions: 1.How’s the weather in Sanya tomorrow?

2. How’s the weather in Beijing tomorrow?

(第二次先学后教，让学生带着疑问自读文本，并在文本中获取有效信息，自主解决问题，培养学生自主解决问题的能力。)逐一回答问题，板书并学习新句: 1. It will snow. Will,will,will, it will snow. 2. It will rain. Will,will,will, it will rain.

3. It will be sunny. Be sunny, be sunny, it will be sunny.

(方式：Chant together , in groups, in pairs, one by one.）

板书后引导学生自己去发现问题，总结规律：rain snow 前不加be ；而

windy sunny cloudy 前必须加be 。

Step 3. Practice and show(小组合作展示)

1、Ask and

answer. 2、Group work and act it out.

(分角色朗读、课文表演、拓展练习）

Step 4. Summary This class we learnt some new words and phrases: Teacher says Chinese, students say English. 板

书

设

计

课

后

反

思

M2 U2

It will snow in Harbin

snow

rain

sunny

cloudy

windy

It will snow in ….

It will be sunny in ….

经典题型

组长签字：