1、各种球感练习优质课一等奖｜教案在线预览

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拥抱国球——毓秀学校一年级乒乓球拓展课校本教材单元教学设计一、指导思想：树立“健康第一”的指导思想，把乒乓教学融入到小学体育课堂中，以提高学生兴趣为宗旨，面向学生。注重以人为本，重视学生个体差异，发挥学生个性，全面提高学生的学习能力。在轻松，和谐的课堂气氛中使学生养成自主学习的习惯。增强学生的身体素

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所属课文：1、各种球感练习

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2018-05-24 09:29:00

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学校：上海市毓秀学校

1、各种球感练习优质课一等奖

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关键词：1、各种球感练习优质课一等奖

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拥抱国球——

毓秀学校一年级乒乓球拓展课校本教材

单元教学设计

一、指导思想：

树立“健康第一”的指导思想，把乒乓教学融入到小学体育课堂中，以提高学生兴趣为宗旨，面向学生。注重以人为本，重视学生个体差异，发挥学生个性，全面提高学生的学习能力。在轻松，和谐的课堂气氛中使学生养成自主学习的习惯。增强学生的身体素质及各方面的身体活动能力。

二、教材分析：

乒乓球对少儿身心发展有着良好帮助，它不仅提高小学生身体协调性、灵敏性、反应力，也能磨炼小朋友的意志力，使学生形成自己的特长为终生体育锻炼打下良好的基础。乒乓球是我校的校本教材，这个单元是针对一年级学生展开的，一年级学生是乒乓球启蒙阶段，主要通过一些基本技术，例如：球性、基本动作及步伐的学习，培养学生对体育运动的兴趣

。

三、教学策略：

本单元通过教师语言引导，图片展示，分解练习，分层教学，游戏的开展，使学生在教师的引导下学会模仿示范练习的方法，通过观看图片，主动练习，个别展示，合作练习，个性展示，逐步学习乒乓球校本教材，再通过教师的语言引导与情境的创设来进一步巩固主教材的学习，同时全面锻炼学生的身心。

四、相关说明：

本单元一共分为11个课时，一年级学生是乒乓球启蒙阶段，主要以导入兴趣为主，让学生体验乒乓球的乐趣所在，让他们初步学会一些基本的乒乓球理论知识，掌握乒乓球的基本技术例如：球性、基本动作及步伐的学习，培养学生对体育运动的兴趣养成乐于锻炼、乐于合作、互帮互助的意识。在整个单元教学中，我运用了多种评价方式，有我的口头评价还有我的贴纸奖励，学生自评、相互评价，运用大拇指来互相鼓励，体现生生互评，互助，师生互动。

关于本教案的常见问题

Q：1、各种球感练习优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、各种球感练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、各种球感练习优质课一等奖