12.大森林的故事教学设计及说课稿
12.大森林的故事教学设计及说课稿
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关键词：12.大森林的故事教学设计及说课稿
正文
第12课、大森林里的故事
一、教材分析：
本课是一节集创编故事、制作头饰、小组展演三种主要活动的综合探索课，教学内容丰富，教学方法条件复杂性是本课特征。
二、学生分析：
编故事、制作头饰、表演是每个小朋友喜爱的活动，教科书中呈现了学生的活动场景，还有头饰的制作方法，对教学非常有帮助。
三、教学目标：
1、了解头饰的制作的基本方法。
2、激发学生的想象力。能够集体编一个童话剧，制作头饰，并通过表演展示作品。
3、愿意和同学合作，享受集体学习的乐趣，激发集体荣誉惑。
四、教学重点：头饰的制作
教学难点：头饰的角色分配
教具学具：多媒体课件和头饰范例
五、教学过程：
教学环节
一、导入新课
教学互动
设计意图
师：同学们，你们喜欢动物吗？生：喜欢。
调动学生情趣，
师：你们都喜欢什么动物呀？生：老虎、通过情境感
狮子……师：这些动物都生活在哪里？
生：生活在大森林里。
师：对，这些动物都自由自在的生活在美丽的大森林里，你们想知道它们是怎样生活的吗？大森林里都发生了什么有趣的故事，就请你们一起来看一看吧！ 受大自然的气氛。
二、讲授新课
师：这里面有很多动物，谁能用语言
来描述你喜欢的动物的样子？还要表演学习制作头饰的一下它的动作呦！（同学们一听，都兴奋方法。
起来，纷纷要求说一说，做一做。）
教师：你们都观察的很仔细，说的非常形象生动，表演的太可爱了！
展示范例，大家一起来说说头饰是怎样做的。
教师总结。简介制作头饰的基本步骤、方法。先画一个动物或植物的形象，然后涂颜色或用彩纸贴来装饰，最后用长长的纸条或松紧带子固定就可以了。
三、学生动手制作业要求：今天我们就要编一个有关动物分组进行制作，教作。
的童话剧，制作头饰，请大家来表演。
师进行巡视指导。
注意头饰的大小，可以比着头部来裁剪，
也可以有皮筋来调节大小。注意安全。
四、展示活动。
师：下面请大家安静，请一两组做的又快小组表演，大家观又好的同学到前面来表演。生表演欣赏。
看。有时间可以轮可以拍照留念。
流表演。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-17 09:04:00
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5ygggwenku_71447
来自：学校：石家庄市裕华西路小学
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