唱一唱《小小雨点》《竹子冒尖尖》课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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小小雨点一师生问好12345老师您好54321同学你好二游戏找朋友一组戴头饰1234567 另一组戴头饰do re mi fa sol la si 三导入千条线万条线落在水里看不见生：雨四新歌教学师：孩子们真聪明，老师想请几位同学来模仿雨的声音。生：（嘀嗒嘀嗒。哗哗哗。沙沙沙）师：我们班的孩子观察的

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所属课文：唱一唱《小小雨点》《竹子冒尖尖》

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2018-05-24 08:42:00

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学校：坤都营子乡中心小学

唱一唱《小小雨点》《竹子冒尖尖》课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：唱一唱《小小雨�…课件配套优秀获奖教案

正文

小小雨点

一

师生问好

12345老师您好

54321同学你好

二

游戏

找朋友

一组戴头饰

1234567 另一组戴头饰

sol

si 三

导入

千条线

万条线

落在水里看不见

生：雨

四

新歌教学

师：孩子们真聪明，老师想请几位同学来模仿雨的声音。

生：（嘀嗒嘀嗒。哗哗哗。沙沙沙）

师：我们班的孩子观察的真仔细，那下面老师请大家听听，说说你听到了什么？（沙球演示）

生：沙沙沙

师：孩子们模仿的可真像，请孩子们跟着老师一起带节奏来模仿。

师：你们的沙沙声真好听，现在啊，有一滴小雨点也来到了我们的课堂，想为大家唱首歌。请你仔细听一听，小雨点都落到哪里了？（播放歌曲）

师：小雨点都落到哪里啦？

生：落到花园，鱼池里

师：小朋友们听得真仔细，那么老师还想要考考你们的小耳朵，看看谁的耳朵最灵。请你们听老师唱，看看这两句旋律有什么不一样？

（师分别唱歌曲中的第二和第四乐句，并用手势表现高低音）

生：第二句一直往上唱，第四句唱上去又落下来了。

师：同学听得真仔细，那让我们再次聆听歌曲，听一听有了小雨点的滋润，花儿，鱼儿的心情是怎样的？让我们带着问题去聆听。（播放音乐）

师；那么花儿，鱼儿的心情怎样啊？

生：很开心

师：那我们应该用什么样的心情唱这首歌？

生：开心快乐！

师：那快乐的声音应是怎样的？应跳跃地唱还是连贯的唱？请你们认真听一听。

老师对比演唱两种唱法（连贯的/跳跃的）

生：用活泼，跳跃的声音完整演唱歌曲。

师：下面让我们一起用活泼跳跃的声音演唱歌曲。

五

用琴带唱

六

师生轮唱

下面我们来分工把，请小朋友们唱小小雨点的沙沙声，老师来唱歌词。（出示曲谱）师生接口唱学习歌曲（教师先唱，学生只要会接“沙沙沙”就行了

师：同学们听得真仔细，现在我们一起接龙唱，你们唱：小小雨点小小雨点沙沙沙沙沙，我来唱：落在花园里，花儿乐的张嘴巴，下来你们唱下一句，老师唱最后一句。（师生开始轮唱）

七

歌曲处理，创编。

师：花儿、苗儿有了小雨点的滋润，可开心了。你能加上动作来表现他们欢快的心情吗？

学生边唱边表演

师：老师从你们的表演中体会到了欢快的情绪，这小雨点的作用真是太大了！

师：那么小雨点从天空中落下来，还有谁在接受小雨点的滋润？下面老师找几名同学边唱边表演来表现歌曲。。

（学生分小组表演）

先分成六组

五个人围一个圈

分成一个大圈

七

总结

师：同学们唱的歌曲真好听，通过今天的学习，我们知道春天的万物生长都离不开雨露的滋润，老师希望你们也像一颗颗春天的小苗，在老师和爸爸妈妈雨露滋润般的关爱下快快长大！

关于本教案的常见问题

Q：唱一唱《小小雨点》《竹子冒尖尖》课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱一唱《小小雨点》《竹子冒尖尖》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱一唱《小小雨点》《竹子冒尖尖》课件配套优秀获奖教案