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唱一唱《一双小手》《快乐的小木匠》ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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正文

《快乐的小木匠》音乐教学设计

教学内容

学唱歌曲《快乐的小木匠》

教材分析

教学软件是一种演示工具、交流工具，是利用技术模拟现实的辅助教学手段，是学习资源的设计和开发，是及时完成教学目标达成的呈现。本课使用PPT软件设计制作的歌曲《快乐的小木匠》的学习过程进度。它改变了课本传统的呈现方式，让学生视听结合，让学生在音乐课堂中的学习更加丰富有趣。

《快乐的小木匠》是动画片《小熊猫学木匠》的主题歌，表现了小熊猫一边做木匠活，一边快乐地歌唱的情形。歌曲节奏鲜明、情绪欢快、洋溢着劳动的勃勃生气，歌颂了热爱劳动、勤奋工作的劳动者形象。

教学目标

1. 用欢快、活泼有弹性的声音唱歌，能熟练地、有表情地演唱歌曲。

2．通过参与歌表演、律动等综合性艺术表演活动，感受劳动歌曲的特点，使学生的想象力得到发展，鼓励学生大胆的运用自己的双手进行创造。

教学重点与难点

教学重点：体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪，并能随音乐即兴表演。

教学难点：“5

6”连续三度跳进，不易唱准,需多次模仿练习。

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好

2、课前律动

二、导入

今天，老师要给大家介绍一位新朋友，它是一个快乐的小木匠，这位小木匠长得胖乎乎的，有个圆圆的脑袋，大大的眼睛，走起路来一扭一扭的，可爱极了，你们想不想认识它呀？（出示课件1）

三、学习新课

1、节奏练习

师：“小熊猫让我给大家捎句话，我们一起来看看吧。”（出示课件2）

（1）X X X XX│X X X | X X X X│X X X |

我是

快乐的

小木匠，我们

来做好朋

友

师：“孩子们，小熊猫说想和大家做朋友，你们愿意吗？”

生：“愿意“

师：“那我们也用小熊问好的节奏，大声的告诉它好吗？”（出示课件）

（2）X X X XX │ X X X | X X X X│ X X X | 我是

快乐的

小朋友，我们来做好朋

友

2、模音练习

A: 师：小熊猫是个快乐的小木匠，它每天都会很辛苦的劳动，在劳动的时候，会用到一些很奇怪的工具，而且，这些工具都会发出很美妙的声音，你们想不想看看呢？（出示课件）

B: 师弹琴，学生跟琴唱“5

6”音的练习。

3、学唱歌曲

师：今天我们要学一首新歌，歌曲的名字叫什么呢？（出示课件）

（1）、初听歌曲，感受情绪。

（2）、随音乐用“呜”音轻声哼唱歌曲。

(3)、教师有节奏的教读歌词。

(4)、教师完整范唱歌曲《快乐的小木匠》。

(5)、教师弹琴教唱歌曲《快乐的小木匠》。

(6)、学生跟琴完整演唱歌曲《快乐的小木匠》。

(7)、学生有感情的跟音乐演唱歌曲。

四、巩固歌曲

以开火车的游戏方式进行歌曲巩固联练习。（出示课件）

五、歌曲创编表演

1、分小组进行创编表演

2、师生共同表演

六、小结

师：熊猫小木匠通过自己的辛勤劳动，做出了精致的家具，得到了小动物们的肯定。小朋友们要向他学习，从小热爱劳动，做个勤劳的好孩子！

让我们在歌声中跟小熊猫说再见吧！（播放歌曲《快乐的小木匠》结束本课）

资料摘要

唱一唱《一双小手》《快乐的小木匠》ppt课件课堂实录