Unit 2 What do you want to eat?课件配套优秀

伊川县实验小学教学案

编写者

执教时间

版本

册数

课题

课时

教学

目标

宋雪利

执教者

宋雪利

2016年 3 月 1 日 星期

二 第 1 节

外研版

六年级

下

册

学科

单元

英语

第 1 单元

M1 Unit 1 I want a hot dog, please.（2）

共 2 课时 第 2 课时

1、知识目标：能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、能力目标：通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。

3、情感目标：使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。

教学重点

中西方在价格表达上的异同

教学难点

使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐

教学准备

录音机、磁带、带有标价的食物图片

教 学 流 程

（一）导入新课，自学指导。把讲台布置成快餐店的柜台，邀请自愿者站到讲台后扮演服务员，再邀请几名学生上前扮演顾客，表演点餐的过程。为了鼓励下面的学生积极参与，教师可以提出问题：“What does he/she want?”请全班同学抢答。

（二）自主学习，合作探究。哪位同学能讲讲如何在西式快餐店用英语点餐呢？例：A: What do you want to eat?B: I want some chicken and rice.A: What do you want to drink?B: I want a cola. How much is it?A: 13 dollars.两人一组练习对话。

（三）反馈展示，质疑释疑。(1)教师利用多媒体课件呈现SB part 3 (Ask and answer)的图。T:What can you see? What are they doing?请学生观察并作答。（2）T:What do you want?(鼠标指向任意一幅图)Ss:I want …,please.T:How much is it? Ss:It is

（四）精讲提升，拓展延伸。(1)引出重、难点

T:(出示图片)What do you want? S1:I want a hamburger．

S2:I want a cola． S3:I want a hot dog. S4:I want…. T:How much is it? Ss:It is thirteen dollars and twenty-five cents (2)Practice教师拿出词卡“hamburger、cola、hot dog、dollar、cent．

（五）达标检测，反馈巩固。Homework

（1）熟读课文，并完成活动手册的练习。

（2）同桌之间相互练习SB part 2的对话。

Module 1 板书

Unit 1 I want a hot dog,please. 设计

How much is it?

It′s thirteen dollars and twenty-five cents.

(hamburger、cola、dollar、cent、enjoy)

反思

创新