3 可爱又可恨的风教案范文｜教案在线预览

资料摘要

2.3 可爱又可恨的风教学目标1、会在辩论会上陈述自己的理由。2、了解风的利弊，知道人们对风的利用和防治。教学重难点风是好处多还是坏处多？让学生通过辩论，争取用事实说服对方。教学过程风是好还是坏，课下我们已经收集了很多的资料，这节课我们就来交流一下自己的看法，你是怎么认为的？根据不同的意见分成两个

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所属课文：3 可爱又可恨的风

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2018-04-24 17:56:00

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学校：洛阳市涧西区景华实验小学

3 可爱又可恨的风教案范文

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关键词：3 可爱又可恨的风教案范文

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2.3 可爱又可恨的风

教学目标

1、会在辩论会上陈述自己的理由。

2、了解风的利弊，知道人们对风的利用和防治。

教学重难点

风是好处多还是坏处多？让学生通过辩论，争取用事实说服对方。

教学过程

风是好还是坏，课下我们已经收集了很多的资料，这节课我们就来交流一下自己的看法，你是怎么认为的？根据不同的意见分成两个小组，我们来开一个辩论会。

准备好了吗？（好了）好，我们的辩论会现在开始！

总结。

课后反思

这节课使我感到非常的欣慰，孩子们收集了大量充分的资料，辩论会上争得真是不可开交，我不得不为孩子们那投入的表情而感到高兴，同时也为孩子们睿智的思维而惊奇，经过大家激烈而又有序的辩论之后我们终于达成了一致，风友好的一面也有坏的一面，但总的来说好的方面还是多于坏的一面，风的坏其实是大自然对我们的报复，如果我们不去破坏大自然，风将更加得可爱，所以我们要从自己做起保护我们赖以生存的大自然。但也存在不足，孩子们在辩论的时候不

能充分的利用自己的证据说服对方，思维的严谨性与逻辑性还有点欠缺。

关于本教案的常见问题

Q：3 可爱又可恨的风教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 可爱又可恨的风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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