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《好玩的石头》教学设计教学目标:1 利用石头进行造型活动,体验石材的自然美感2 从中体会形与色的结合,知道关注生活,热爱大自然教学重难点:利用石头造型教学准备:不同形状的彩色石头,课件教学过程:一,课前准备师推大箱子进入教室,让学生充满好奇。师:1孩子们,你们对这个箱子里的东西好奇吗?2那么我们请一
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7.好玩的石头教学设计第二课时
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关键词:7.好玩的石头教学设计第二课时
正文
《好玩的石头》教学设计
教学目标:1 利用石头进行造型活动,体验石材的自然美感
2 从中体会形与色的结合,知道关注生活,热爱大自然
教学重难点:
利用石头造型
教学准备:
不同形状的彩色石头,课件
教学过程:
一,课前准备
师推大箱子进入教室,让学生充满好奇。
师:1孩子们,你们对这个箱子里的东西好奇吗?
2那么我们请一位同学上来看一看,摸一摸,到底是什么呢?
3对,是石头,我们拥有一双慧眼和一双巧手,通过我们的设计,普通的石头也能变成小小的艺术品,今天老师为大家带来了好多彩色的不同的石头,让我们一起给石头大变身好不好?
揭示课题:好玩的石头
二,探究与欣赏
师:在我们创作之前呢我们先来学一学关于石头的知识
1 出示课件,显示各种不同形状的石头,让学生对石头有初步的了解,说出简单的形状,知道石头是不规则的。
师:大自然中石头千奇百状,形色不一,那么我们来欣赏一下这些不规则的石头又能创作出哪些作品呢?
2 欣赏
石头的创作作品
师生共同欣赏,讨论,互动
3
小组为单位上台每人摸出一块石头,感受石头形状,说说自己的想法
三,创作
1小组之间交流自己拿到的石头形状,想怎么去创作,用什么样的创作形式,可以以小组形式进行主题创作。例:海洋世界
大森林
水果家族
2 说一说你的创意
3 师
:你们的想法都好极了,现在就动一动你们的小手,互相合作,进行创作吧。
四,展示
上台展示
师生欣赏
互评
五,总结
孩子们,大自然中万物生长,一块小小的石头就能给我们带来无穷的乐趣,这更能说明美术来源于生活,生活中处处有美,让我们更加关注生活,更加热爱大自然!
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