资料摘要
《剪团花》教学设计教学目标:1、感知团花剪纸文样的连续性、装饰性、趣味性与实用性的特点。2、学习团花的设计与折剪方法。教学重点:能运用“折剪与剪镂”方法,设计制作上下、左右对称的团花文样教学难点:能运用团花的重复构成规律,创作与重不同的团花剪纸。教学工具:剪刀、彩纸、胶水、课件、范品作业要求:设计制
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4.剪团花教学设计第一课时
未知
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关键词:4.剪团花教学设计第一课时
正文
《剪团花》教学设计
教学目标:
1、感知团花剪纸文样的连续性、装饰性、趣味性与实用性的特点。
2、学习团花的设计与折剪方法。
教学重点:
能运用“折剪与剪镂”方法,设计制作上下、左右对称的团花文样
教学难点:
能运用团花的重复构成规律,创作与重不同的团花剪纸。
教学工具:
剪刀、彩纸、胶水、课件、范品
作业要求:
设计制作一组上下、左右对称的团花剪纸文样。
教学过程:
一、欣赏活动
我国的劳动人民不仅有聪明的智慧,而且还有一双灵巧的双手,下面请同学先欣赏一组作品。
你们知道这是什么吗?(剪纸)
不错,它们是剪纸的一种,但是它们的名字叫“团花”,向学生介绍团花的历史,欣赏最早出土的《对马团花》和《对猴团花》,不同的团花有着不同的寓意,欣赏《梅开五福》和《连年有余》,
使学生充分理解团花的样子。
二、探究活动
1、折
介绍团花的几种折法,有三折法,四折法,五折法,六折法等。
教师实物投影展示三折法,四折法,五折法,六折法的折叠方法,让学生知道折纸的步骤。
这节课我们学习比较简单的四折法。
2、画
实物投影展示整个画团花的过程,黑板上出示一些花样。
3、剪
师示范剪好,引导学生不能把图案剪断。
三、创想实践活动
学生分组,小组合作形式进行团花的花样设计、折剪,可以参考黑板上的图案,进行作品创作。(注意:剪刀不要伤到手)
四、展示活动
选出好的作品以小组为单位,展示到黑板上。
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