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关键词：演奏学吹竖笛教学内容

正文

《划船》竖笛吹奏练习

中海新湖希望小学翟建丽

教学目标：

1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。

2、复习左手音“5、6、7、1、2”五个音，熟练运用这五个音演奏乐曲，感受学习竖笛的乐趣。

3、学习歌曲《划船》并能愉快演奏。

教学重点：

1、能够熟练演奏乐曲《划船》

教学难点：

1、能够运用正确的气息、姿势演奏乐曲《划船》，并能够随伴奏准确的吹奏乐曲。

教学过程：

一、

情景设置

听说咱们四年一班是四年级组最好的班级，今天老师要和同学们共同上一节竖笛课，希望大家把你们最好的一面表现给在坐的老师，好不好？上课

二、师生合作，复习单音。

（一）同学们一定喜欢做游戏吧，那我们先来做一个接龙游戏，游戏的名字叫做我吹你跟，老师吹前面的音，你要吹后面的音，以四拍为界，老师吹完你们就开始，记住了吗？准备好，在吹奏的时候要注意几个问题，一姿势，二手型，三气息，

练习一：长音接龙

师：7 ─

─

| 6 ─

─

师：5 ─

─

─|| 老师吹的音要发生变化了：

师：

i |

─

─ ||

节奏又要变化了，注意倾听呦：

师：

7 1

四、新课教学，乐曲学习

1、

学习吹奏乐曲《划船》。

师：同学们你们真的太棒了，我么一起来听音乐轻松一下，

师：这首乐曲的情绪怎样？这首曲子是优美的，好像划着小船荡漾在水上，

这首曲子名字叫《划船》，德国儿歌，老师想用竖笛吹一下，同学们感受一下这首乐曲的旋律，大家认真听。

师：老师吹得怎样？

2、下面我们完整的看看这首曲子共有几个乐句？生说，

师：我们先看看这几个乐句，一起来唱一下谱，通过刚才唱谱，你认为在这首乐曲里面哪个乐句最能表现小朋友们那种欢乐的心情呢？生说

师：我们先来吹吹这一句，同学们真棒！

3、下面我们来看看第一个乐句，先和老师用空笛来练习一下指法，用“t”

音来吹一下，注意气息要弱。

第二个乐句，用空笛来练习一下指法，用“t”音来吹一下，学生之间互相监督。

第三句，第四句学习方法同上。

4、小组合作，突破难点

自由练习乐曲，你认为哪句比较难，可以问老师也可以问同学。

（在前面的环节中，学生已在游戏里将乐曲《划船》的重难点掌握，因此，在这

个环节中的难度大大的减低了，学生学习起来更轻松。）

5、指导演奏

师：听着同学们的演奏，老师仿佛回到了快乐的童年，和大家一起划气船来，你也和老师一起表现出这种高兴、快乐的情感好吗？

师生合作，吹奏乐曲；生生合作，自由展示。

五、小结

师：这节课我们学会了曲子《划船》，大家吹得很动听，竖笛是一个小乐器，它可以吹出美妙的声音，同学们只要你们努力练习，好好吹奏，你们也可以成为

小演奏家，演奏出美妙的曲子，老师期待你们的最佳表现。最后我们来欣赏一首竖笛曲子，在这首曲子中结束本节课。

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演奏学吹竖笛教学内容