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郝家桥小学_道德与法制_课时教案班级：二年级授课教师：马青云授课时间：第二周课题教学目标第一主题单元自己拿主意第2课我能这样做吗1．让学生敢于在遇到不同意见时，能坚持自己正确的想法，同时又能善于接受别人合理的建议； 2．培养学生的自信心。教学方法讲授法、自主探索、合作交流、讨论

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 我能这样做吗

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2018-05-31 09:25:00

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学校：灵武市郝家桥小学

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关键词：2 我能这样做吗PPT配套教学设计内容

正文

郝家桥小学_道德与法制_课时教案

班级：二年级

授课教师：马青云

授课时间：第二周

课

题

教学目标

第一主题单元

自己拿主意第2课我能这样做吗

1．让学生敢于在遇到不同意见时，能坚持自己正确的想法，同时又能善于接受别人合理的建议； 2．培养学生的自信心。

教学方法

讲授法、自主探索、合作交流、讨论练习等

教学准备

一次备课

二次备课

一、讨论问题，引入课题 1、教师出示问题，引导学生思考：在好朋友提出要你别把自己打碎窗玻璃的事告诉老师时，你会怎样做呢…… 2、学生讨论。 3、

教师让学生说一说，你能处理好这件的事情，在讨论时，可以启发学生设身处地地想想：如果你就是教材中的那个小朋友，你会有什么想法?如果告诉老师，好朋友会怎么想?怎么说?他还会和你交朋友吗?但如果不告诉老师，自己不也成了不诚实的孩子了吗?你该怎么做呢?当学生的内心处于矛盾之时，可以引导学生阅读教材中的主题文字：

“遇到事情我们要仔细想一想：什么是对，什么是错；什么我们应该做，什么我们不应该做。”（板书）二、指导看图，明白道理 1、图中的学生在面对别人提出的不同请求时，做出了什么不同的反应： A、他接受给同学讲解难题和帮助别人打水浇花的要求， B、却拒绝丁把作业借给同桌抄袭，以及帮朋友教训别人， 2、你认为他做的对吗？为什么？ 3、阅读日记，明白事理三、指导行为 1、图中的几个小男孩路过热闹的电游室门口，正为进不进去的问题争论不休呢。你认为应该怎样做呢？为什么？ 2、撕书这件事，你怎么看待呢？ 3、分组讨论： A、图书室的书上有一张自己非常喜欢的漂亮的画？撕不撕下来呢? B、阿姨家的玩具以玩吗? C、上课时可以讲话吗? 这些看似简单的问题其实也需要我们好好动动脑筋，做出判断。三、总结全文

教

学

内

容

及

过

程

关于本教案的常见问题

Q：2 我能这样做吗PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我能这样做吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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