节约粮食获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《节约粮食》教案东北路小学陈晓妍主题目标：1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发儿童尊重劳动人民的情感。2、在生活中能够做到爱惜粮食。3、引导儿童对日常的饮食习惯进行思考，培养儿童爱惜粮食的行为习惯。活动准备：老师：录像带或图片〈〈粮食的生产过程〉〉，古诗〈〈悯农〉〉。学生：（1）

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约粮食

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2018-05-30 14:28:00

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学校：沙河口区东北路小学

节约粮食获奖说课稿

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关键词：节约粮食获奖说课稿

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《节约粮食》教案

东北路小学陈晓妍

主题目标：

1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发儿童尊重劳动人民的情感。

2、

在生活中能够做到爱惜粮食。

3、引导儿童对日常的饮食习惯进行思考，培养儿童爱惜粮食的行为习惯。

活动准备：

老师：录像带或图片〈〈粮食的生产过程〉〉，古诗〈〈悯农〉〉。

学生：（1）提前向父母或他人询问粮食是怎么来的？

（2）观察中午学生在学校吃饭的情况以及生活中浪费粮食的各种现象。

活动课时：1课时。

活动过程：

一、粮食是怎么来的

粮食和各种农作物是我们生活中不可缺少的必需品，我们每一天的生活都离不开它们。这节课我们先来了解粮食是怎么来的？

3．学生自由讲自己调查的情况和结果，以及学生自己头脑中认为的

粮食得来方式。

4．老师引导学生看影像资料学习粮食得来的经过。

5、游戏活动：粮食的生产过程（请7名同学分别扮演农民和种子，带领全班同学模拟农民和他们种的粮食。）

种子1：天总不下雨，渴死我了！

种子2：土里的营养都不够了，我吃什么呀？

种子3：害虫咬的我又疼又痒，快救救我！

种子4：野草跟我抢吃的，我都吃不饱了。

种子5：身上的果实又大又沉，快摘走吧！

两名扮演农民的学生根据以上情况进行模拟浇水、施肥、除草、杀虫、收割等劳动。

6、采访两名农民有什么感受。

7、小结：给庄稼浇水、施肥、除草、杀虫是农民一年中不间断的重复工作，粮食才能长得好，获得丰收。丰收后还要经过收割、脱粒、去壳、研磨、运输等繁杂的多项劳动，才能成为我们餐桌上的米饭和馒头。所以，粮食来的真不容易！

8、背诵古诗《悯农》

二、了解生活中有哪些浪费粮食的现象。

1、学生在小组内交流自己的观察所得。

2、在全班汇报交流的结果。

3、老师根据学生的汇报整理板书。

三、怎样杜绝生活中浪费粮食的现象。

1、你对这些浪费粮食的现象有什么想法？

学生们各自发表自己的想法。

2、在生活中你打算怎样做到节约粮食不浪费？

3、说说谁的注意好，为什么。

4、你今后要怎样做。

四、总结。

关于本教案的常见问题

Q：节约粮食获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约粮食》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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