资料摘要

节约资源教学目标:1、懂得水和电的用处大,来之不易,我们应该节约水电资源。2、通过实践活动,了解节约水电资源的具体方法。3、让学生懂得要从身边做起,从自身做起,养成节约水电的好习惯。教学重点:让学生明白,从身边做起,从自己做起,用自己力所能及的方法节约每一滴水、每一度电。教学难点:培养学生节约水电资

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节约资源名师教学设计1

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节约资源名师教学设计1

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节约资源

教学目标:

1、懂得水和电的用处大,来之不易,我们应该节约水电资源。

2、通过实践活动,了解节约水电资源的具体方法。

3、让学生懂得要从身边做起,从自身做起,养成节约水电的好习惯。

教学重点:

让学生明白,从身边做起,从自己做起,用自己力所能及的方法节约每一滴水、每一度电。

教学难点:

培养学生节约水电资源和关注环境保护的意识。

教学过程:

一、引入话题,唤醒生活

1、认识标志图

同学们,认识这个标志吗?记得在哪里见到过吗?它告诉了我们哪些信息呢?

关于水,你们对它了解多少呢?

2、小组交流

3、对比认识

如果这一大缸水代表地球上所有的水,那么这一小勺水就是地球上的淡水,而我们人类能用的水只有可怜的这么一滴。

4、谈谈自己的感受。、

5、小组内交流,水有哪些作用呢?

二、滴水实验

用视频展示滴水实验,让学生猜一猜,一节课过去了,流掉了多少水?

三、反思感悟

生活中你做过浪费水的事情吗?以后该怎么做呢?

四、电宝宝比本领。

1、断电体验

2、如果没有了电,我们的生活会变成什么样的呢?

3、节约水电好方法

五、总结

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关于本教案的常见问题

Q:节约资源名师教学设计1是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《节约资源》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。