2.发展支撑跳跃的练习与游戏第一课时教学设计

发展跳跃能力的练习与游戏

一、指导思想

本课根据水平二《发展跳跃能力的练习与游戏》教材，我选用生活中的一条简单的毛巾，设计出“以玩的方式，让学生尽心、尽情、尽趣和尽兴来发展学生的体能”的课堂，在学生形成遵守规则的基础上，培养其终身参与体育活动的运动习惯。旨在为本次赛课提供一节学生喜欢，内容丰富、形式多样，富有有效性和实用性、针对性和安全性《发展跳跃能力的练习与游戏》的课堂教学。

二、教材分析

本课主要是以单脚跳和双脚跳的练习设置游戏方式，以单双脚的游戏比赛为基本特征，激发学生学练的兴趣，使四年级的学生在游戏化的氛围中，获得各种跳跃的动作体验，促进学生跳跃能力的发展与提高。根据四年级学生的认知特点以及身心发展规律，选择学生偏好的体育游戏教材。设置毛巾让学生进行跳跃游戏的各种比赛，方法简单又安全，内容丰富又多彩，形式生动又活泼，课堂趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和创新性等多种功能融于一体，符合儿童身心特点。

三、学情分析

根据小学生中年级学生活泼好动，以及对事物充满好奇且善于模仿，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣，有较强的表现欲望，注意力不太稳定等心理特点，选择《发展跳跃能力的练习与游戏》教材的教学，让学生学会各种跳跃的基本动作，实现教学内容与游戏有机融合，最大程度的发挥游戏活动与教学的教育价值和和互补性作用，这种以游戏形式为载体，把体育动作寓于游戏之中，形成运动技能教学“游戏化”的整体结构模式。学生易接收，喜参与，在愉悦的练习中，发展他们的体能，塑造学生活泼开朗的性格，养成遵守规则、公平竞争的体育精神。让学生在体育游戏中学会包容、学会尊重、学会克制、学会合作和学会担当。让他们在游戏中挑战自我，追求新的目标，来提高他们的身体素质、自信心和进取心。

四、教学目标

在《课标》的指引下，依照水平目标制定了可以完成的教学目标：

（一）《发展跳跃能力的练习与游戏》主要通过各种跳跃游戏的方式，发展学生的跳跃能力。

（二）通过小毛巾给学生体验趣味简单的跳跃游戏，既可以发展学生的下肢力量、灵敏性、协调性，同时也提高他们的身体素质。

（三）在搭配趣味“钓鱼和斗牛”的游戏中，让学生在游戏中学、游戏中乐、游戏中体验追逃、躲闪、急起急停、转身等动作，培养他们克服困难、团结、积极进取等意志品质。

五、教学重难点

（一）重点：上下肢快速协调发力

（二）难点：游戏方法与规则

六、本课教法、学法

教法：本课教法采用简单的启发式和示范法，教师要以简单的语言，准确、优美、生动的示范以及简单的讲解练习法，使学生更快更好的学会掌握《各种跳跃游戏》的动作方法。

学法: 学生在学法上通过游戏的方法与规则，掌握直观模仿练习法、尝试学习法、对比学习练习法，通过简单的小毛巾避免枯燥的联系，让学生玩出各种趣味性的跳跃游戏和比赛来吸引学生。

发展跳跃能力的练习与游戏教案

授课班级:

4.2

授课教师:刘艳

教材内容

发展跳跃能力的练习与游戏

1.通过各种跳跃游戏的方式，发展学生的跳跃能力。

教学

目标

2.发展学生的下肢力量、灵敏性、协调性，同时也提高他们的身体素质。

3.让学生在游戏中学、游戏中乐、游戏中体验追逃、躲闪、急起急停、转身等动作，培养他们克服困难、团结、积极进取等意志品质。

课的

时

部分

间

1.

开

2.

始

2分

3.

部

钟

4.

分

5.

1.

钓鱼游戏

2.毛巾操

①体转运动

②腹背运动

8分

③膝下绕八字

钟

3.斗牛游戏

集合、体委整队报告人数。

师生问好；

教师宣布教学内容和要求。

检查服装安排见习生。

队列练习1-3报数。

教学内容

次数

组织教法与要求

要求： 1．快、静、齐；

2．精神饱满；

3．见习生随班见习。

队列组织如下图： 1 准

备

部

分

3

1.钓鱼游戏规则：跑出池塘算为失败，不可得到游戏奖励。

要求：快速躲闪和奔跑，遵守游戏规则。

2.

毛巾操

3.

斗牛游戏规则:毛巾披在右臂上，只能抓毛巾，不许推拉

1.

单脚跳比赛

基

本

部

分

25分

钟

2.

双脚跳比赛

1.

连续单脚跳教师计时20秒

重点：单脚屈膝反弹，快速向上跳起。

难点：上下肢协调配合

2.

连续双脚跳教师计时20秒

重点：双脚屈膝反弹，快速向上跳起。

难点：上下肢协调配合

3.

双脚跳起击掌

3.合作跳比赛

游戏1（跳跃接力）

游戏2（鲤鱼跳龙门）

4.

强调落地要轻巧。

游戏1规则：每生手持接力棒左脚跳出发，中途标志物处换右脚，终点返回双脚跳，以此类推。

游戏2规则：三人一组，两人做龙门升降，鲤鱼双脚跳过龙门，每人跳10次后，换人做鲤鱼，三人最先跳完的组为获胜组

要求：鲤鱼和龙门快速协调配合。

结

束

部

分

1.集合，放松活动。

2.小结本课，布置作业，研究如5 何用毛巾玩游戏。

分

钟

3.宣布下课归还器材。

集合队形如下：

教学

钓鱼竿2套、毛巾37器材

条、接力棒4根

平均

心率

110-120％

练习

密度

50％以上

课后

小结