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栾川县叫河镇初级中学八年级英语“五环节教学模式”导学案2019年 4 月 15 日主备人：闫蒙审核：八年级组学科：八年级英语课题学习目标教材分析重点难点Unit 6 Topic 3 Section B1.学习if引导的条件状语从句。2.学习一些交通规则。i

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2019-06-22 20:50:00

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学校：叫河镇初级中学

Section B优质课教案推荐

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栾川县叫河镇初级中学八年级英语“五环节教学模式”导学案

2019年 4 月 15 日主备人：闫蒙审核：八年级组学科：八年级英语

课题

学习目标

教材分析

重点

难点

Unit 6 Topic 3 Section B

1.学习if引导的条件状语从句。

2.学习一些交通规则。

if引导的时间状语从句的用法

课时

22 教学准备

多媒体，学案

导学过程

Self-learning（自主学习）

1.课前熟记下列重点词组并展示。

1. 破坏交通规则

break the traffic rules

2. 开着灯

have lights on 3. 得到罚款

get a fine

4. 处于危险状态

be in danger 5.wear bicycle helmets 戴头盔

6. 拐错弯

make a wrong turn

7.get hurt 受伤

8. have an accident

出事故

9. 在路左边

on the left-hand side of the road

10. 遵守交通规则

obey the traffic rules

2.听课文，标出自己不会读的单词以及不理解的句子，完成1b。

3.熟读1a，分角色朗读。

Group work（合作探究）

1.Can you find some sentences with “if”?

2.Work in groups: If 引导的____________从句，遵循____________原则：

主句用

一般_________时

或者___________，从句用一般_________时。

If是引导词，跟在引导词后面的是______句，剩余部分是______句。

E.g

If you break the rules , you may get a fine. 3.Make sentences with “ if ” according to the expressions in 2a. Extend（拓展延伸）

Translate(翻译):

1. If you fail in the exam,you will feel sad.

2.如果下雨，我们呆在家里。（rain）

3.如果你要求他，他会帮你。（ask）

4.如果你来晚的话，你会错过火车。（late，miss）5.如果……

Play a game

(if chain)

If you break the traffic rules, you will get a fine.

If you get a fine, you will …

….

If …

…

Exercise（课堂检测）

Summary (总

结)

What have you learned？你学到了什么？

Homework 1.

Review the key points in Section B.

Complete the exercise book in Section B.

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Section B优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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