1.2.1 充分条件与必要条件优秀教案内容｜教案在线预览

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高三年级数学学科教学设计班级课题一，教学目标知识与技能过程与方法高三（）班学科数学总课时分课时1.理解并掌握复数的概念及运算法则。2.掌握复数及运算有关问题的解决方法。3.能正确解决高考题中的复数及运算有关的问题。4.提高高考应对能力。通过采用问题探究的方式来培养学生的团队意识，提高学生动手能力。1

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所属课文：1.2.1 充分条件与必要条件

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1.2.1 充分条件与必要条件优秀教案内容

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关键词：1.2.1 充分条件与必…优秀教案内容

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高三

年级

数学学科教学设计

班级

课题

一，教学目标

知识与技能

过程与方法

高三（

）班

学科

数学

总课时

分课时

1.理解并掌握复数的概念及运算法则。2.掌握复数及运算有关问题的解决方法。

3.能正确解决高考题中的复数及运算有关的问题。4.提高高考应对能力。

通过采用问题探究的方式来培养学生的团队意识，提高学生动手能力。

1 1 时间

教师

复数及运算

情感态度与价值观

培养学生探索问题，分析问题，解决问题的能力。

二，德育目标

三、教学重难点

(一).教学重点：

1.理解并掌握复数的概念及运算法则。2.掌握复数及运算有关问题的解决方法。

对学生进行民族团结教育和爱国主义教育。

（二）.教学难点：

1.能正确解决高考题中的复数及运算有关的问题。2.提高高考应对能力。

四、教学方法：

五、学法：

六、学情分析：

七、教具

八，学习过程

（一）每日三句

1.如果有同学出现发烧、咳嗽的症状怎么办？

2.我们要在第一时间向老师汇报。

3.珍爱生命是我们对自己最大的尊重。

1．复数的定义：形如__a+bi___的数叫做复数．其中i叫做

虚数单位

，满足：i2＝

-1

. 2．复数的表示：复数通常用字母z表示，即__z＝a＋bi_，这种表示形式叫做复数的代数形式，其中实数a叫做复数z的__实部__，实数b叫做复数z的_虚部__．

3.复数的分类：

4.设a，b，c，d都是实数，那么a＋bi＝c＋di⇔__a＝c且b＝d__. 组织法，引导法，讲解法，问答法

分组合做，自主探究，做练习，总结

根据本班级的教学情况来看，班中绝大部分学生都能跟上本节的教学进度，上课发言积极，个别学生表现还特别出色，但是也有个别学生的理解能力和接受能力不尽人意，学习情况也不稳定。

学案，PPT课件

师生活动

教师点到一个学生，先学生回答问题，然后师生一起总结。

（二）预习检查、总结疑惑

（三）情景导入、展示目标

现在我们回顾学习了复数的概念及其代数表示法

，那复数的几何意义是什么？

复平面的定义

1．复平面的定义

2．复数的几何意义

3．复数的模

4.复数的运算

5.共轭复数的概念

规律方法

（四）新课内容

1.虚数单位i的周期性：

＋＋＋(1)i4n1＝i，i4n2＝－1，i4n3＝－i，i4n＝1(n∈N*)．

＋＋＋(2)in＋in1＋in2＋in3＝0(n∈N)．

特别提醒：n也可以推广到整数集．

自主练习

8. 历年高考题

教师先组织学生做，然后带着学生在黑板上作出，在此过程中教师适当地指导学生做题。

2014, 2015, 2016, 2017, 2018年高考题.

九，总结、当堂检测

复数概念及运算

解决问题的方法

十，布置作业

十一，板书设计

十二，课后反思

审核新课负责人

课题：复数及运算

概念

自主练习

历年高考题

审核时间

关于本教案的常见问题

Q：1.2.1 充分条件与必要条件优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《1.2.1 充分条件与必要条件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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