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1.2 充分条件与必要条件1.2.1 充分条件与必要条件学习目标:1.结合具体实例,理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.(重点、难点)2.会求(判断)某些问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.(重点)3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明.(难点) [自主预习·探新知] 1

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1.2.1 充分条件与必要条件第二课时教案

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1.2.1 充分条件与必要条件第二课时教案

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关键词:1.2.1 充分条件与必…第二课时教案

正文

1.2 充分条件与必要条件

1.2.1 充分条件与必要条件

学习目标:1.结合具体实例,理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.(重点、难点)2.会求(判断)某些问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.(重点)3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明.(难点) [自

主

预

习·探

新

知] 1.充分条件与必要条件

命题真假

推出关系

条件关系

“若p,则q”是真命题

“若p,则q”是假命题

p⇒q p是q的充分条件

q是p的必要条件

pq

p不是q的充分条件

q不是p的必要条件

思考1:(1)p是q的充分条件与q是p的必要条件所表示的推出关系是否相同?

(2)以下五种表述形式:①p⇒q;②p是q的充分条件;③q的充分条件是p;④q是p的必要条件;⑤p的必要条件是q.这五种表述形式等价吗?

[提示]

(1)相同,都是p⇒q

(2)等价

2.充要条件

(1)一般地,如果既有p⇒q,又有q⇒p,就记作p⇔q.此时,我们说,p是q的充分必要条件,简称充要条件.

概括地说,如果p⇔q,那么p与q互为充要条件.

(2)若p⇒q,但q(3)若q⇒p,但p(4)若pp,则称p是q的充分不必要条件.

q,则称p是q的必要不充分条件.

p,则称p是q的既不充分也不必要条件.

q,且q思考2:(1)若p是q的充要条件,则命题p和q是两个相互等价的命题,这种说法对吗?

(2)“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”的区别在哪里?

[提示]

(1)正确.若p是q的充要条件,则p⇔q,即p等价于q. (2)①p是q的充要条件说明p是条件,q是结论.

②p的充要条件是q说明q是条件,p是结论.

[基础自测] 1.思考辨析

(1)q是p的必要条件时,p是q的充分条件.

(2)q不是p的必要条件时,“pD⇒/q”成立.

(3)若q是p的必要条件,则q成立,p也成立.

[答案]

(1)√

(2)√

(3)×

(

) (

) (

)

2.“x>2”是“x-3x+2>0”成立的(

) A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充分必要条件

D.既不充分也不必要条件

A

[由x-3x+2>0得x>2或x<1,故选A.] 3.下列各题中,p是q的充要条件的是________(填序号).

(1)p:b=0,q:函数f(x)=ax+bx+c是偶函数;

(2)p:x>0,y>0,q:xy>0;

(3)p:a>b,q:a+c>b+c. (1)(3) [在(1)(3)中,p⇔q,所以(1)(3)中p是q的充要条件,在(2)中,q⇒p,所以(2)中p不是q的充要条件.] [合

作

探

究·攻

重

难] 222

充分条件、必要条件、充要条件的判断

指出下列各题中,p是q的什么条件(在“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充分必要条件”“既不充分也不必要条件”中选出一种作答).

(1)在△ABC中,p:∠A>∠B,q:BC>AC;

(2)对于实数x,y,p:x+y≠8,q:x≠2或y≠6;

(3)p:(a-2)(a-3)=0,q:a=3;

(4)p:a<b,q:<1. [思路探究] 判断p⇒q与q⇒p是否成立,当p、q是否定形式,可判断q是p的什么条件.

[解]

(1)在△ABC中,显然有∠A>∠B⇔BC>AC,所以p是q的充分必要条件.

(2)因为x=2且y=6⇒x+y=8,即q⇒p,但p⇒q,所以p是q的充分不必要条件.

(3)由(a-2)(a-3)=0可以推出a=2或a=3,不一定有a=3;由a=3可以得出(a-2)(a-3)=0.因此,p是q的必要不充分条件.

(4)由于a<b,当b<0时,>1;

当b>0时,<1,故若a<b,不一定有<1;

当a>0,b>0,<1时,可以推出a<b;

ababababab

当a<0,b<0,<1时,可以推出a>b. 因此p是q的既不充分也不必要条件.

[规律方法]

充分条件与必要条件的判断方法

(1)定义法

ab

(2)等价法:将命题转化为另一个等价的又便于判断真假的命题.

(3)逆否法:这是等价法的一种特殊情况.

若若若若pp⇒p⇒p⇔q,则p是q的必要条件,q是p的充分条件;

q,且qp,则p是q的必要不充分条件;

q,则p与q互为充要条件;

q,且qp,则p是q的既不充分也不必要条件.

[跟踪训练] 1.(1)设a,b是实数,则“a>b”是“a>b”的(

) A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充分必要条件

D.既不充分也不必要条件

D

[令a=1,b=-1,满足a>b,但不满足a>b,即“a>b”不能推出“a>b”;再令222222a=-1,b=0,满足a2>b2,但不满足a>b,即“a2>b2”不能推出“a>b”,所以“a>b”是“a>b”的既不充分也不必要条件.] (2)对于二次函数f(x)=ax+bx+c(a≠0),下列结论正确的是(

) ①Δ=b-4ac≥0是函数f(x)有零点的充要条件;

②Δ=b-4ac=0是函数f(x)有零点的充分条件;

③Δ=b-4ac>0是函数f(x)有零点的必要条件;

④Δ=b-4ac<0是函数f(x)没有零点的充要条件.

A.①④

C.①②③④

222222222B.①②③

D.①②④

2D

[①Δ=b-4ac≥0⇔方程ax+bx+c=0(a≠0)有实根⇔f(x)=ax+bx+c(a≠0)

有零点,故①正确.

②若Δ=b-4ac=0,则方程ax+bx+c=0(a≠0)有实根,因此函数f(x)=ax+bx+c(a≠0)有零点,故②正确.

③函数f(x)=ax+bx+c(a≠0)有零点时,方程ax+bx+c=0(a≠0)有实根,未必有Δ=b-4ac>0,也可能有Δ=0,故③错误.

④Δ=b-4ac<0⇔方程ax+bx+c=0(a≠0)无实根⇔函数f(x)=ax+bx+c(a≠0)无零点,故④正确.] 222222222

充要条件的探求与证明

(1)“x-4x<0”的一个充分不必要条件为(

) A.0

C.x>0 B.0y,求证:<的充要条件是xy>0. xy[思路探究] (1)先解不等式x-4x<0得到充要条件,则充分不必要条件应是不等式x-4x<0的解集的子集.

22(2)充要条件的证明可用其定义,即条件⇒结论且结论⇒条件.如果每一步的推出都是等价的(⇔),也可以把两个方面的证明合并在一起,用“⇔”写出证明.

[解析]

(1)由x-4x<0得00及x>y,得>1111y-x必要性:由<,得-<0,即<0. 2xy11,即<. xyxyxyxyxyxy因为x>y,所以y-x<0,所以xy>0. 11所以<的充要条件是xy>0. xy1111y-x法二:<⇔-<0⇔<0. xyxyxy由条件x>y⇔y-x<0,故由11所以<⇔xy>0,

y-x<0⇔xy>0. xyxy11即<的充要条件是xy>0. xy

[规律方法]

1.探求充要条件一般有两种方法:

(1)探求A成立的充要条件时,先将A视为条件,并由A推导结论(设为B),再证明B是A的充分条件,这样就能说明A成立的充要条件是B,即从充分性和必要性两方面说明.

(2)将原命题进行等价变形或转换,直至获得其成立的充要条件,探求的过程同时也是证明的过程,因为探求过程每一步都是等价的,所以不需要将充分性和必要性分开来说明.

2.充要条件的证明

(1)证明p是q的充要条件,既要证明命题“p⇒q”为真,又要证明“q⇒p”为真,前者证明的是充分性,后者证明的是必要性.

(2)证明充要条件,即说明原命题和逆命题都成立,要注意“p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”这两种说法的差异,分清哪个是条件,哪个是结论.

[跟踪训练] 2.(1)不等式x(x-2)<0成立的一个必要不充分条件是(

) A.x∈(0,2)

C.x∈(0,1)

B

[由x(x-2)<0得0

D.x∈(1,3)

-1,+∞),所以“x∈[-1,+∞)”是“不等式x(x-2)<0成立”的一个必要不充分条件.] (2)求证:关于x的方程ax+bx+c=0有一个根是1的充要条件是a+b+c=0. [证明]

假设p:方程ax+bx+c=0有一个根是1,

22q:a+b+c=0. ①证明p⇒q,即证明必要性.

∵x=1是方程ax+bx+c=0的根,

∴a·1+b·1+c=0,即a+b+c=0. ②证明q⇒p,即证明充分性.

由a+b+c=0,得c=-a-b. ∵ax+bx+c=0,

∴ax+bx-a-b=0,

即a(x-1)+b(x-1)=0. 故(x-1)(ax+a+b)=0. ∴x=1是方程的一个根.

故方程ax+bx+c=0有一个根是1的充要条件是a+b+c=0. 222222

充分条件、必要条件、充要条件的应用

[探究问题] 1.记集合A={x|p(x)},B={x|q(x)},若p是q的充分不必要条件,则集合A、B的

关系是什么?若p是q的必要不充分条件呢?

提示:若p是q的充分不必要条件,则AB,若p是q的必要不充分条件,BA. 2.记集合M={x|p(x)},N={x|q(x)},若M⊆N,则p是q的什么条件?若N⊆M,M=N呢?

提示:若M⊆N,则p是q的充分条件,若N⊆M,则p是q的必要条件,若M=N,则p是q的充要条件.

已知p:x-8x-20≤0,q:x-2x+1-m≤0(m>0),且p是q的充分不必要条件,则实数m的取值范围为________.

[思路探究]

222222

[解析]

由x-8x-20≤0,得-2≤x≤10,由x-2x+1-m≤0(m>0),得1-m≤x≤1+m(m>0).

因为p是q的充分不必要条件,所以p⇒q且qp. 即{x|-2≤x≤10}是{x|1-m≤x≤1+m,m>0}的真子集,

m>0,所以1-m<-2,1+m≥10

1-m≤-2,或m>0,1+m>10,

解得m≥9.

所以实数m的取值范围为{m|m≥9}.

[答案]

{m|m≥9}(或[9,+∞))

母题探究:1.本例中“p是q的充分不必要条件”改为“p是q的必要不充分条件”,其他条件不变,试求m的取值范围.

[解]

由x-8x-20≤0得-2≤x≤10,由x-2x+1-m≤0(m>0)得1-m≤x≤1+222m(m>0) 因为p是q的必要不充分条件,所以q⇒p,且p则{x|1-m≤x≤1+m,m>0}{x|-2≤x≤10}

q. m>0所以1-m≥-21+m≤10

,解得0

即m的取值范围是(0,3].

2.若本例题改为:已知P={x|a-4

[解]

因为“x∈P”是x∈Q的必要条件,所以Q⊆P.

所以a-4≤1a+4≥3

解得-1≤a≤5

即a的取值范围是[-1,5].

[规律方法]

利用充分、必要、充分必要条件的关系求参数范围

(1)化简p、q两命题,

(2)根据p与q的关系(充分、必要、充要条件)转化为集合间的关系,

(3)利用集合间的关系建立不等关系,

(4)求解参数范围.

[当

堂

达

标·固

双

基] 1.“|x|=|y|”是“x=y”的(

) A.充分不必要条件

C.充分必要条件 B.必要不充分条件

D.既不充分也不必要条件

B

[若x=1,y=-1,则|x|=|y|,但x≠y;若x=y,则|x|=|y|,故选B.] 2.“x-4x-5=0”是“x=5”的(

) A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

B

[由x-4x-5=0得x=5或x=-1,则当x=5时,x-4x-5=0成立,但x-4x-5=0时,x=5不一定成立,故选B.] 3.下列条件中,是x<4的必要不充分条件是(

) A.-2≤x≤2

C.0

222222B.-2

[由x<4得-2

[由(x-1)(x-2)>0可得x>2或x<1,

由已知条件,知{x|x<m∴m≤1.]

5.求证:关于x的方程x+mx+1=0有两个负实数根的充要条件是m≥2.

[证明]

(1)充分性:因为m≥2,所以Δ=m-4≥0,所以方程x+mx+1=0有实根,设两根为x1,x2,

由根与系数的关系知,x1·x2=1>0,所以x1,x2同号.

222x|x>2或x<1},

又x1+x2=-m≤-2<0,所以x1,x2同为负数.

即x+mx+1=0有两个负实根的充分条件是m≥2.

(2)必要性:因为x+mx+1=0有两个负实根,设其为x1,x2,且x1x2=1,

Δ=m-4≥0,所以x1+x2=-m<0,2222

m≥2或m≤-2,即m>0,

所以m≥2,即x+mx+1=0有两个负实根的必要条件是m≥2.

综上可知,m≥2是x+mx+1=0有两个负实J根的充分必要条件.

2

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