一积贫积弱的北宋教案及板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一 积贫积弱的北宋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

高二历史读书使人心明眼亮。 ----- 伏尔泰《王安石变法》教学设计

资料类型：教学教案文档

所属课文：一积贫积弱的北宋

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-05-06 11:17:00

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学校：龙南县实验中学

一积贫积弱的北宋教案及板书设计

未知

2019-05-06 11:17:00

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关键词：一积贫积弱的北宋教案及板书设计

正文

高二历史

读书使人心明眼亮。 ----- 伏尔泰

《王安石变法》教学设计

13186万余贯

班级

姓名

12677万余贯

所出无余

【学习目标】

掌握王安石变法的背景、具体内容、结局和历史作用等基本知识。

材料三

北宋财政支出增长示意图

通过对王安石变法的学习，培养学生小组合作，自主探究问题的能力；

通过对王安石变法的学习，使学生认识到变法是不同阶层利益的再分配，充满着矛盾和风险，应

该学习王安石不畏强权的精神。

【学习重点】

宋真宗

宋仁宗

宋英宗

1、北宋中期积贫积弱的基本国情及其王安石变法的内容

问题探究1：依据上述材料分析北宋中期政府出现了什么问题？

2、王安石变法失败的原因

【学习难点】

1、

王安石变法失败的原因

【学习方法】

小组合作，自主探究

项目

宋真宗景德年间

宋仁宗庆历年间

【完成目标】

（1004—1007）

（1041—1044）

一、王安石其人:（第一组）

【小组合作进行资料收集、整理】

商税

450万贯

1975万贯

【设计意图】通过收集相关的资料，了解王安石的生平和其坚强的性格

酒税

428万贯

1710万贯

盐税

355万贯

715万贯

二、

王安石其时（第二组）

【小组合作学习、展示、教师点评】

总计

1233万贯

4400万贯

【设计意图】通过对相应资料的分析，解决相应的问题，探讨王安石变法的背景。

(材料四）北宋中期农民负担

宋代有人说：“历代以来的一切苛捐杂税，本朝都有”。

（材料五）

问题探究2：依据上述材料分析北宋政府又面临着怎样的问题？

（材料一）

（材料二）

书籍是全世界的营养品 ------ 莎士比亚

高二历史

读书使人心明眼亮。 ----- 伏尔泰

作业：

同样是改革范仲淹变法失败了，中国的改革开放取得了巨大的成就，请以小组合作的方式探究结果不同的根源是什么？

课堂反思：

（材料六）

北宋、辽、西夏形势图

问题探究3：北宋在对少数民族的战争中结果如何？反映了北宋政府又出现了什么问题？

历史背景：

书籍是全世界的营养品 ------ 莎士比亚

关于本教案的常见问题

Q：一积贫积弱的北宋教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一积贫积弱的北宋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一积贫积弱的北宋教案及板书设计