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1.4全称量词与存在量词1.4.1全称量词1.4.2存在量词一、基础达标1.下列命题:①中国公民都有受教育的权利;②每一个中学生都要接受爱国主义教育;③有人既能写小说,也能搞发明创造;④任何一个数除0,都等于0. 其中全称命题的个数是() A.1 C.3 答案C 解析命题①②④都是全称命题.2.下列

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1.4.1 全称量词设计意图

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1.4.1 全称量词设计意图

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关键词:1.4.1 全称量词设计意图

正文

1.4

全称量词与存在量词

1.4.1

全称量词

1.4.2

存在量词

一、基础达标

1.下列命题:

①中国公民都有受教育的权利;

②每一个中学生都要接受爱国主义教育;

③有人既能写小说,也能搞发明创造;

④任何一个数除0,都等于0. 其中全称命题的个数是(

) A.1 C.3 答案

C 解析

命题①②④都是全称命题.

2.下列命题中的假命题是(

) A.∃x∈R,lg x=0 C.∀x∈R,x3>0 答案

C π解析

对于A,当x=1时,lg x=0,正确;对于B,当x=4时,tan x=1,正确;对于C,当x<0时,x3<0,错误;对于D,∀x∈R,2x>0,正确.

3.下列命题中特称命题的个数是(

) ①有些自然数是偶数;②正方形是菱形;③能被6整除的数也能被3整除;④对于任意x∈R,总有|sin x|≤1. A.0 C.2 答案

B B.1

D.3 B.∃x∈R,tan x=1 D.∀x∈R,2x>0 B.2

D.4

1

解析

命题①含有存在量词;命题②可以叙述为“所有的正方形都是菱形”,故为全称命题;命题③可以叙述为“一切能被6整除的数都能被3整除”,是全称命题;而命题④是全称命题.故有一个特称命题.

4.下列全称命题中真命题的个数为(

) ①负数没有对数;

②对任意的实数a,b,都有a2+b2≥2ab;

③二次函数f(x)=x2-ax-1与x轴恒有交点;

④∀x∈R,y∈R,都有x2+|y|>0. A.1 C.3 答案

C 解析

①②③为真命题.

5.给出以下命题:

①∀x∈R,有x4>x2;

②∃α∈R,使得sin 3α=3sin α;

③∃a∈R,对∀x∈R,使得x2+2x+a<0. 其中真命题的个数为________.

(1)0

(2)1

(3)2

(4)3 答案

(2) 解析

①中,当x=0时,x4=x2,故为假命题;②中,当α=kπ(k∈Z)时,sin 3α=3sin α成立;③中,由于抛物线开口向上,一定存在x∈R,使x2+2x+a≥0,显然为假命题,故选(2).

6.下列命题中,既是真命题又是特称命题的是________.

(1)存在一个α,使tan(90°-α)=tan α

π(2)存在实数x0,使sin x0=2

(3)对一切α,sin(180°-α)=sin α

(4)sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β

答案

(1) 解析

只有(1)、(2)两个选项中的命题是特称命题,而由于|sin x|≤1,所以sin B.2

D.4

2

πx0=2不成立,故(2)中命题为假命题.

又因为当α=45°时,tan(90°-α)=tan α,故(1)中命题为真命题.

7.判断下列命题是否为全称命题或特称命题,若是,用符号表示,并判断其真假.

(1)存在一条直线,其斜率不存在;

(2)对所有的实数a,b,方程ax+b=0都有唯一解;

(3)存在实数x0,使得1=2. x20-x0+1解

(1)是特称命题,用符号表示为“∃直线l,l的斜率不存在”,是真命题.

(2)是全称命题,用符号表示为“∀a,b∈R,方程ax+b=0都有唯一解”,是假命题.

(3)是特称命题,用符号表示为“∃x0∈R,二、能力提升

8.给出下列四个命题:

①a⊥b⇔a·b=0;②矩形都不是梯形;

③∃x,y∈R,x2+y2≤1;

④任意互相垂直的两条直线的斜率之积等于-1. 其中全称命题是________.

答案

①②④

解析

①②省略了量词“所有的”,④含有量词“任意”.

9.对任意x>3,x>a恒成立,则实数a的取值范围是________.

答案

(-∞,3] 解析

对任意x>3,x>a恒成立,即大于3的数恒大于a,∴a≤3. 10.下面四个命题:

①∀x∈R,x2-3x+2>0恒成立;②∃x∈Q,x2=2;

③∃x∈R,x2+1=0;④∀x∈R,4x2>2x-1+3x2. 其中真命题的个数为________.

答案

0 解析

x2-3x+2>0,Δ=(-3)2-4×2>0,∴当x>2或x<1时,x2-3x+2>0

3 =2”,是假命题.

x20-x0+11

才成立,∴①为假命题.

当且仅当x=±2时,x2=2,∴不存在x∈Q,使得x2=2,∴②为假命题.

对∀x∈R,x2+1≠0,∴③为假命题.

4x2-(2x-1+3x2)=x2-2x+1=(x-1)2≥0,

即当x=1时,4x2=2x-1+3x2成立,∴④为假命题.

∴①②③④均为假命题.

11.已知命题p:∀x∈[1,2],x2-a≥0,命题q:∃x0∈R,x20+2ax0+2-a=0.若命题“p∧q”是真命题,求实数a的取值范围.

解

∀x∈[1,2],x2-a≥0,即a≤x2,

当x∈[1,2]时恒成立,∴a≤1. ∃x0∈R,x20+2ax0+2-a=0,

即方程x2+2ax+2-a=0有实根,

∴Δ=4a2-4(2-a)≥0.∴a≤-2或a≥1. a≤1,又p∧q为真,故p、q都为真,∴

a≤-2或a≥1,∴实数a的取值范围为a≤-2或a=1. 12.已知函数f(x)=x2-2x+5. (1)是否存在实数m,使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立?并说明理由;

(2)若存在实数x,使不等式m-f(x)>0成立,求实数m的取值范围.

解

(1)不等式m+f(x)>0可化为m>-f(x),即m>-x2+2x-5=-(x-1)2-4.要使m>-(x-1)2-4对于任意x∈R恒成立,只需m>-4即可.故存在实数m使不等式m+f(x)>0对于任意x∈R恒成立,此时m>-4. (2)不等式m-f(x)>0可化为m>f(x).

若存在实数x使不等式m>f(x)成立,只需m>f(x)min. 又f(x)=(x-1)2+4,∴f(x)min=4,∴m>4. 故所求实数m的取值范围是(4,+∞).

三、探究与创新

13.若∀x∈R,函数f(x)=mx2+x-m-a的图象和x轴恒有公共点,求实数a的取值范围.

解

(1)当m=0时,f(x)=x-a与x轴恒相交,所以a∈R;

4

(2)当m≠0时,二次函数f(x)=mx2+x-m-a的图象和x轴恒有公共点的充要条件是Δ=1+4m(m+a)≥0恒成立,即4m2+4am+1≥0恒成立.

又4m2+4am+1≥0是一个关于m的二次不等式,恒成立的充要条件是Δ=(4a)2-16≤0,解得-1≤a≤1. 综上所述,当m=0时,a∈R;

当m≠0,a∈[-1,1].

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