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第八课探求价值繁荣文化第3框 社会主义文化建设第2课时弘扬中华优秀传统文化和民族精神上海市民星中学崔玉茹【教学目标】1．知识与技能：理解弘扬中华优秀传统文化要重视创新，重视学习借鉴外来文化、博采众长，必须弘扬民族精神2．过程与方法：通过视频《美丽的爱情传说》观看、记录、补充资料阅读及问题合作讨论，
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- 2019-06-26 13:15:00
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社会主义文化建设优质课教案设计
未知
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关键词：社会主义文化建设优质课教案设计
正文
第八课
探求价值
繁荣文化
第3框 社会主义文化建设
第2课时
弘扬中华优秀传统文化和民族精神
上海市民星中学
崔玉茹
【教学目标】
1．知识与技能：理解弘扬中华优秀传统文化要重视创新，重视学习借鉴外来文化、博采众长，必须弘扬民族精神
2．过程与方法：通过视频《美丽的爱情传说》观看、记录、补充资料阅读及问题合作讨论，概括出弘扬中华优秀传统文化和民族精神的途径，感悟中华文化传承与创新的过程。通过“弘扬优秀文化，我向世界表达”的节目方案设计活动，进一步感悟如何弘扬中华优秀传统文化和民族精神
3．情感态度与价值观：提高文化自信和文化自觉
【重点与难点】
重点：弘扬中华优秀传统文化和民族精神
难点：提高学生对中华传统文化和民族精神的认同感与热爱，提高文化自信和文化自觉
【教学课时】
1课时。
【教学资源】
导学案、电脑及投影、黑板等。
【教学过程】
教学内容
教师行为
学生行为
教学说明
问题引入：一个人有自己的基因，一个家族有自己家族的基因，一个民族有本民族的基因。一个民族的基因是什么
思考、回答、聆听。
中华优秀传统文化是中华民族的基因，是民族文化的血脉，是中阅读导学案学习目华民族的精神命脉。文化是一个标
国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高
度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
——***
引入
明确学习主题和今天，我们如何弘扬中华传统文目标。
化和民族精神，讲好中国故事，
传播中国声音，诠释中国特色，这是本节课的学习内容。
通过导学案明确学习任务，提供1.引导学生阅读导学案学习活动观看视频、记录、学习过程载体，讨论、交流观点
1，了解任务单内容
通过视频观看提供思考素材，通2.播放视频，提醒学生做好记录
过合作探究激发学生思考积极性
合作学习1：如何弘3. 视频结束后鼓励学生通过合
扬中华优秀传统文作探究完成该学习活动
化和民族精神
4. 小组交流、补充，师生共同归
纳
5. 结合学生回答板书
1介绍我校与新西兰高中结对及将理论与实践相文化交流背景
结合，检验学生学习成效，提高2. 提供导学案任务单：请设计一学生对弘扬中华合作学习2：弘扬优个体现弘扬中华优秀传统文化的思考、探讨、记录、优秀传统文化和秀文化，我向世界交流节目方案
民族精神的热交流
表达
情，提高文化自信和文化自觉
3. 教师巡视、指导学生合作讨论
4. 小组分享观点
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。……不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外聆听
来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
——***
【板书】
继承传统文化，推陈出新
弘扬中华优秀传统文化
和民族精神 借鉴外来文化，博采众长，为我所用 不忘本来，
吸收外来，
面向未来
弘扬民族精神和时代精神
小结
提高价值观认同
文档信息
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- 上传时间： 2019-06-26 13:15:00
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