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Unit 6 How do you feel ? B Let’s learn教学内容:B Let’s learn & play card games教学要点:1、继续学习表示感受的词汇,并根据不同的情感状况,给他人提出合理的建议。2.能够听懂、会说、读懂Let’s learn的内容,学会用以下重点词

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B教学内容概述

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B教学内容概述

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Unit 6 How do you feel ? B Let’s learn

教学内容:B Let’s learn & play card games

教学要点:

1、继续学习表示感受的词汇,并根据不同的情感状况,给他人提出合理的建议。

2.能够听懂、会说、读懂Let’s learn的内容,学会用以下重点词组提出建议see a doctor,do more exercise,wear warm clothes等,并在真实情境中运用所学语言进行真实交流和运用。

3.在对话中使学生养成良好用英语交流的习惯,培养学生的语音语调和语感。

教学重难点:

1、重点:掌握5个四会词汇,并能在真实情境中运用。

2、难点:运用句型You should…. 给他人提出合理的建议。

教学准备:1、单词卡片2、CD碟

Step1 Warming-up &revision

1.Brain storm 出示之前学习的单词和词组的相应中文,学生依次拼读出英文单词。

2.Role play热线电台主播。

3.检查预习情况。

Step2 Presentation

1.Let’s the phrases.What’s wrong? How do

you feel? I think I am ill .I feel cold. Oh, you should see a doctor. Oh,you should wear warm clothes. What’s wrong? I am angry with my brother.He is so naughty. Oh,you should take a deep breath and come to ten .Thank you. What’s wrong?I am so fat.I am worried about my health. Don’t worry.You should do more exercise.

2.学习let’

s learn

1)Listen and fill in the blanks.听

learn

2)Read the phrase andtranslate them into Chinese.读词组并翻译成中文。

3)Read the sentences and try to make a new dialogue according to them.读句子,并根据所学尝试创编对话。

3.Play card game玩纸牌游戏,准备大色子,每一面写上情绪单词,用句型对话。 S1:I am cold .What should I do ?T:You should wear warm clothes.

Step 3 Consolidation

1、Look and match.连线,为每个情绪选择合适的舒缓方法,完成探究学习第二题。

2、小结:

Step 4 Homework

1、听录音,并背诵对话。

2.完成课堂检测中的相关习题。

3. 背诵并抄写四会词汇。

4、预习下一课,查查生词,译译句子。

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