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Unit 6 How do you feel ? B Let’s learn教学内容:B Let’s learn & play card games教学要点:1、继续学习表示感受的词汇,并根据不同的情感状况,给他人提出合理的建议。2.能够听懂、会说、读懂Let’s learn的内容,学会用以下重点词
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- 2018-08-24 21:32:00
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- 学校:始兴县城南镇衍屏中心小学
B教学内容概述
未知
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关键词:B教学内容概述
正文
Unit 6 How do you feel ? B Let’s learn
教学内容:B Let’s learn & play card games
教学要点:
1、继续学习表示感受的词汇,并根据不同的情感状况,给他人提出合理的建议。
2.能够听懂、会说、读懂Let’s learn的内容,学会用以下重点词组提出建议see a doctor,do more exercise,wear warm clothes等,并在真实情境中运用所学语言进行真实交流和运用。
3.在对话中使学生养成良好用英语交流的习惯,培养学生的语音语调和语感。
教学重难点:
1、重点:掌握5个四会词汇,并能在真实情境中运用。
2、难点:运用句型You should…. 给他人提出合理的建议。
教学准备:1、单词卡片2、CD碟
Step1 Warming-up &revision
1.Brain storm 出示之前学习的单词和词组的相应中文,学生依次拼读出英文单词。
2.Role play热线电台主播。
3.检查预习情况。
Step2 Presentation
1.Let’s the phrases.What’s wrong? How do
you feel? I think I am ill .I feel cold. Oh, you should see a doctor. Oh,you should wear warm clothes. What’s wrong? I am angry with my brother.He is so naughty. Oh,you should take a deep breath and come to ten .Thank you. What’s wrong?I am so fat.I am worried about my health. Don’t worry.You should do more exercise.
2.学习let’
s learn
1)Listen and fill in the blanks.听
learn
2)Read the phrase andtranslate them into Chinese.读词组并翻译成中文。
3)Read the sentences and try to make a new dialogue according to them.读句子,并根据所学尝试创编对话。
3.Play card game玩纸牌游戏,准备大色子,每一面写上情绪单词,用句型对话。 S1:I am cold .What should I do ?T:You should wear warm clothes.
Step 3 Consolidation
1、Look and match.连线,为每个情绪选择合适的舒缓方法,完成探究学习第二题。
2、小结:
Step 4 Homework
1、听录音,并背诵对话。
2.完成课堂检测中的相关习题。
3. 背诵并抄写四会词汇。
4、预习下一课,查查生词,译译句子。
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