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高中语文第二册《就认北京大学校长之演说》在演讲中,他开门见山,在简单地回顾了自己与北大的渊源之后,就以校长的身份直截了当地对青年学子提出了三点要求:抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。首先,他高屋建瓴地匡正了大学的性质,明确求学的目的。他指出,大学不是做官发财的跳板,而是研究高深学问的地方.对此,文章从正
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永遇乐 京口北固亭怀古教学实录及点评
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关键词:永遇乐 京口北固亭怀古教学实录及点评
正文
高中语文第二册
《就认北京大学校长之演说》
在演讲中,他开门见山,在简单地回顾了自己与北大的渊源之后,就以校长的身份直截了当地对青年学子提出了三点要求:抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。
首先,他高屋建瓴地匡正了大学的性质,明确求学的目的。他指出,大学不是做官发财的跳板,而是研究高深学问的地方.对此,文章从正反两方面进行了深入的论述:为求学而来到北大者,会倍加珍惜这几年的大好光阴,孜孜苦读,为今后的发展打下坚在当时的社会条件下,蔡元培对青年学子提出这样的要求,可谓切中肯綮。
第二点则着眼于品行。他希望北大的学子能以天下为己任,以身作则,担当起匡正流俗的职责,为天下人做道德的楷模。即使娱乐,也要力求正当之娱乐。这些教诲既严肃认真又体贴入微,可谓语重心长。
第三条,是从个人修养方面来说的。他希望北大学子能尊敬师长,团结友爱。特别是同学之间要相互勉励,共同维护北大的荣誉。他还以自己在德国的亲身经历,论述良好的社会风气之必要,勉励青年学子相互友爱,共同进步。
演讲辞的最后,作者告诉在座的青年学子,自己近期要做两件事,一是改良讲义,二是添购书籍。这两件事情虽小,却是建构一个优秀大学的基本条件,也正是北大学子们最迫切需要的
手法:
(1)富有针对性和现实意义。
(2)在结构上,这篇演讲辞思路非常清晰。本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的,而且通篇都围绕着这一中心选择材料和组织结构。简短的开场白引出话题,正文展开话题,结尾总结话题,层次分明,脉络清楚,给人一气呵成之感。
(3)在语言上,本文用浅易的文言文写成,在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。本文读起来既有文言的言简意赅、意味深长,又有口语的明快易懂,学习时要注意体味。
《我有一个梦想》
主要内容:
速读全文,获得总体印象,理清文章脉络
(1——3)集会的缘由
一百年前许下诺言:解放黑奴
一百年后黑人现状:种族歧视 物质贫困
精神屈辱
(4——6)集会的目的:兑现诺言
提醒美国
时间紧迫
实的底子。而如果只为做官发财而来,则往往容易敷衍塞责,误己误国。清朝的覆灭和目前人们对于当局的不满,就是最好的例子。
(7——16)方式策略:非用暴力
团结坚持
(17——32)阐述梦想:人人平等
自由民主
《我有一个梦想》,这是20世纪最为惊心动魄的声音之一,穿过近半个世纪的时光隧道,至今仍然震撼我们的心灵。从19世纪后期起,美国黑人的平等问题成为一个严重的社会问题。为了替全美黑人争取人权,美国著名的黑人民权运动领袖马丁·路德·金率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军,并且在林肯纪念堂前充满激情地向二十五万民众发表了著名的演说——《我有一个梦想》,为消除种族歧视、实现民族平等发出激越、磅礴的呼声。马丁·路德·金概述了黑人忍受精神歧视、生活贫穷、地位低下的不平等现象;以充满正义感的激情向美国政府发出警告;同时他又表达了广大黑人的决心和意志;他的伟大更在于反对一切以暴力手段来获取民权与和平的形式,这本身就是对人类和平与尊严的维护,要求自由、民主、种族的平等的呼声义正辞严。
他讲话没有讲话稿,他把自己对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众,情感充沛,词句优美,设喻巧妙,大量的排比、反复的运用,增强了演讲的感召力。作者以回顾历史开端,以揭示黑人现实生活为主要内容,以展望美好的未来而结。全文思文章中要求自由、公正、平等的心声代表了大众的声音,顺应了时代,所以文章在内容和形式上的效果都很好。 手法
⒈气势如虹的排比2.重章复沓的反复3.巧妙自然的比喻(偏正式比喻)4.反差强烈的对比
《在马克思墓前的讲话》
内容:
路明晰,富有逻辑性。整个演讲词,不仅体现了作者的才情,更展示了作者高远的追求与不屈的精神。就演说而言,演讲需要真情,文章开头先简要叙述了马克思逝世的情景,接着概括地指出马克思的逝世给全世界无产阶级造成的巨大损失。用两个“对于”,具体论述了马克思一生对人类历史发展的伟大贡献和为无产阶级解放事业奋斗一生的革命精神。其次,马克思还是一个伟大的革命家。
感情:作者对作为思想家的马克思去世的遗憾、惋惜和哀悼之情
诗歌部分
《氓》:
主要内容:《卫风氓》是一首叙事诗。作者顺着“恋爱—婚变—决绝”的情节叙事,通过写女主人公被遗弃的遭遇,塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象,表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望。
表现手法:1比兴手法的运用,激发了读者的联想,增强了意蕴,产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果
2 对比
采薇
从革命斗争实践和革命理论两个方面说明马克思的逝世是“不可估量的损失”,“空白”一句,极言损失之大。
文章的主体部分,
主要内容:长期戍边的士兵在回家途中的所思所感。
表现手法:比兴,对比,反衬(以乐景写哀情)
感情:突出戍卒身心的痛苦和悲怨
孔雀东南飞
主要内容:长篇叙事诗,全诗通过兰芝和仲卿婚姻悲剧的叙述,揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶,歌颂二人忠贞不渝的爱情和对压迫的反抗精神,寄托了人们对爱情婚姻自由的向往。
手法:起兴,对比反衬反语
铺陈叙述
诗三首
涉江采芙蓉
主要内容:游子采芙蓉送给家乡的妻子,抒发对远方亲人的思念。
手法:反衬(以乐景写哀情)
意境:高洁,清幽
感情:孤独,忧愁,惆怅
短歌行
内容:流露出对生命短促的伤感,不过诗人并没有在消沉的情绪中不能自拔,而在对统一天下大业的追求中得到超越。
手法:对比
用典
起兴
比喻
感情:表明自己对人才的渴慕,渴望求贤以统一天下的雄心壮志。
归园田居
主要内容:对田园生活得分热爱,对官场的厌恶,重返田园生活的喜悦之情。
手法:对比
白描
比喻
感情:返归田园的喜悦,和对官场的厌恶。
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