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年级、学科课题英语设计者汤斌审核者汤斌课时使用者1 Unit5 Topic 1 Section A 三维学习目标 学习过程设置一、【自习】Ⅰ. 读译1a,回答问题Why does Kangkang look excited? 重难点:1. 表达情感的形容词. 2.掌握“系动词+形容词”的系表结构及

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Section A优秀教学设计

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关键词:Section A优秀教学设计

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年级、学科

课题

英语

设计者

汤斌

审核者

汤斌

课时

使用者

1

Unit5 Topic 1 Section A 三

维

学

习

目

标

学

习

过

程

设

置

一、【自习】

Ⅰ. 读译1a,回答问题

Why does Kangkang look excited? 重难点:1. 表达情感的形容词.

2.掌握“系动词+形容词”的系表结构及用法

1.学习表达个人情感的词汇,并能正确表达个人情感;

2.学习“系动词+形容词”的系表结构及用法。

3.学习并能询问并表达对事物的感觉. 集体备课资源

教师个人备课(学生学习)完善及过程反思

the movie? ________________________________________________ When are they going to see

_____________________________________________ Where are Kangkang, Michael andevening?___________________ Ⅱ.在文中找到,划出并背诵下面的短语 1.看上去很激动___________

2.邀请…做… _____________

4.《音乐之声》 Jane going to spend the 3.去看电影__________________

__________________

5.我最喜爱的电影之一______________ 6.为…准备… _________________

7.向…致谢________________ 9.尝着很香___________

11.本周六______________

8. 感到失望_____________ 10.听着很美_____________

12.真遗憾!_______________ 19.感到开心__________________ 20.....的票 二、【自疑】

我想问:

三、【自探】

活动一:listen 1and finish 1b. 活动二:discuss in groups,find out the important stences and useful expressions.

学

习

过

程

设

置

活动三:work alone,finish 1d. 四、【自测】

Ⅰ.根据词的首字母填空:

1).Please say t_____ to your mother. 2).There was n______ left. 3).I feel d_________. . 4).You look very e_______ this morning. 5).He i me to see the film. 2.汉译英:

1).李老师受到同学们的喜爱,因为他总是那么的善良和友好。

Miss Li is students because she is always kind and friendly. 2).他是我的朋友中的其中之一. He is of my . 3).这些花闻起来很香. These flowers . . 4).星期日我们要在吉姆家过夜。

We will at Jim’s house this Sunday.

5).将来有一天我们会住在月球. We will live on the earth some day. 五、【自结】

六、【课后提升】

Ⅰ.总结表示状态的连系动词有哪9个(常用):

Ⅱ.总结表示转变或结果的连系动词有哪6个(常用):

Ⅲ.总结本课学习的表达个人情感的形容词有哪些?

( )1.—How are you ? — , thank you. A. going, Good C. doing, Fine

B. getting, Better

D. feeling, Nice

学生知识小结及教师板书设计

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