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关键词：认识几分之几第一课时教学设计

冀教版三年级下册数学《认识几分之几》

教学目标

1、在观察、交流、讨论等数学活动中,经历认识简单分数的过程。

2 、初步认识分数,知道几分之几表示的意义,能用几分之几表示图形的一部分。

3、积极参与数学活动,获得的愉快的学习体验,激发学习数学的兴趣。

教学重点:

借助直观示意图,认识几分之几的分数,知道分数各部分名称以及表示的意义。

教学难点:

弄清几分之几和几分之一的关系,即几分之几里含有几个几分之一。教学准备:

教学课件正方形涂色笔

教学准备:

一、创设情境,动手折一折

1、准备一张正方形:你能用最快的速度把正方形平均分成4分吗?

2、说一说每份是多少?

3、除了四分之一,你还能看出什么分数?

二、自主探究与合作交流

1、自主探究:把已经分成四份的正方形涂色,想涂几份就涂几份,涂完后写上你涂了几分之几?

2、小组合作交流:跟你的组员交流你的成果,并说说你是怎么想的?

3、生汇报

4、一起反馈:把正方形平均分成四份,一份就是一个四分之一,两份就是四分之二也就是两个四分之一,三分就是四分之三,也就是三个四分之一,四份就是四分之四,也是四个四分之一。

5、把一条线段平均分成十份,一份是十分之一,三份呢?七份呢?

6、小结:像四分之一、十分之三、十分之七......的数,都是分数。

7、自学分数各部分的名称。

8、汇报交流

三、专项训练

写出几个分数,说一说各部分名称?分子和分母各表示什么意思?四、训练应用

1、写出阴影部分的分数。

2、根据分数涂色。

九、回顾反思

这节课你有什么收获?还有什么探究的问题?

认识几分之几第一课时教学设计