四 *画山秀水名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

画山绣水教学目标： ⒈品味文章诗意美。 ⒉领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 ⒊学习本文严密的结构和准确的用词。教学重点： ⒈品味文章诗意美。 ⒉学习本文严密的结构和准确的用词。教学难点：学习和尝试用间接材料来丰富作品内容表现事物的方法。教学过程：一、导入：二、正课

资料类型：教学教案文档

所属课文：四 *画山秀水

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-26 00:16:00

来源学校

学校：鹤壁市第四中学

四 *画山秀水名师教学视频（文字实录）

未知

2019-06-26 00:16:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：四 *画山秀水名师教学视频（文字实录）

正文

画山绣水

教学目标： ⒈品味文章诗意美。 ⒉领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 ⒊学习本文严密的结构和准确的用词。教学重点： ⒈品味文章诗意美。 ⒉学习本文严密的结构和准确的用词。教学难点：学习和尝试用间接材料来丰富作品内容表现事物的方法。教学过程：

一、导入：

二、正课： ⒈朗读课文，品味诗意。说说这篇文章的诗情画意体现在哪些方面。 ①文章的标题是画山绣水说明：a桂林山水的自然美如画如绣，妙不可言。 b互文的手法使自然的山水更充满诗情画意。 ②文章中有些景及故事也充满了诗情画意。课文中堪称“画山绣水”的景有哪些？桂林山水（第二段）

漓江水色图（第四段）鱼鹰捕鱼图（第五段） ⒉小组合作进行赏析和仿写。四人一组有感情地朗读所选文段，并仿照例句描写一处景物？例：写桂林的水时，作者说：“瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。”作者先用一组叠词，突出水的碧绿，然后抓住水绿的特点，把漓江的水比喻成“最醇的青梅名酒”，并在此基础上将比喻伸展开去，不用去尝，只要看一眼也会醉人。（学生朗读，赏析并进行仿写，师生共评） ⒊学习创造性地复述故事，并分析作者引用这些传说的目的。文章讲述了哪些传说？（父子岩、寡妇桥、望夫石、媳妇娘岩）你能用自己的话讲讲这几个故事吗？ (学生创造性地复述故事) 这几个故事的共同点是什么？ (有些凄惨,体现了旧社会劳动人民的苦难.除“寡妇桥”写了劳动人民牺牲自我,乐于助人的品质,其余的都是写阶级压迫和阶级斗争的) 作者为什么要在令人赏心悦目的风景中插入这样凄惨的故事呢?可从文章中直接找出答案。 (提醒人们不要忘记过去的苦难,要珍惜现在的幸福、美好的生活.使文章留下了时代的印记，蒙上了一层政教色彩。同时也给这些景色增添了不少人文色彩。) 三、课堂总结

关于本教案的常见问题

Q：四 *画山秀水名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四 *画山秀水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

四 *画山秀水名师教学视频（文字实录）