七 *在烈日和暴雨下教案公开课一等奖｜教案在线预览

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本文选自长篇小说《骆驼祥子》第十八章。这时祥子已和车厂老板的女儿虎妞结婚，住住大杂院里。虎妞原本就好吃懒做，又加上有身孕，就更加娇气，仅有的一点积蓄，差不多被她挥霍光了。为了养家胡日，祥子不得不拼命拉车。学习生字词读课文，理清文章思路读第5节，这里作者在刻画祥子矛盾心理的同时也穿插了景物描写，与

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所属课文：七 *在烈日和暴雨下

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2019-06-25 15:26:00

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学校：十堰市第二中学

七 *在烈日和暴雨下教案公开课一等奖

未知

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关键词：七 *在烈日和暴雨下教案公开课一等奖

正文



本文选自长篇小说《骆驼祥子》第十八章。这时祥子已和车厂老板的女儿虎妞结婚，住住大杂院里。虎妞原本就好吃懒做，又加上有身孕，就更加娇气，仅有的一点积蓄，差不多被她挥霍光了。为了养家胡日，祥子不得不拼命拉车。

学习生字词

读课文，理清文章思路



读第5节，这里作者在刻画祥子矛盾心理的同时也穿插了景物描写，与上文有哪些不同？起什么作用。

人们常说“山雨欲来风满楼”，那么在暴雨来临前作者是怎样写风的？请同学快速默读（8、9、10）

小节。



——借助写柳枝的动态变化来写风的变化进程和具体情态。

3、风忽然大起来，那半天没有动作的柳条象猛的得到什么可喜的事，飘洒的摇摆，枝条都象长出一截儿来。

4、全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。5、一阵这

样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定的等着点什么。

6、又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞。



。

由此可以看出风是怎样变化的？

作者通过柳树真实地写了天气骤变的过程。这些阳光、乌云与景物的变化和人们的惊慌表

现来酝酿了什么？

下面我们欣赏片刻的暴雨（第10节）



风带着雨星……乱撞



风小了，白亮亮的雨点落下



又一阵风……雨道往下落



风过去了，只剩下直的雨道



地上…箭头，房屋上…瀑布



空中的水往下倒，地上的水

到处流…水世界

暴雨带给祥子的是什么呢？打开书，找出这段中的一系列动词和富有表现力的语句。



在烈日暴雨下，同样带给祥子的是“艰难、痛苦”。



祥子的痛苦就是千千万万人民的痛苦，这仅仅

是“烈日和暴雨”带来的吗？

那么作者为什么要提到坐车人呢？



——刻画了人与人的冷酷关系，点明社会背景。



祥子所受的苦难，从根本上说，并不是恶劣天气造成的，而是黑暗的社会制度造成的。

总结



纵观全文，我们可以看到作者对自然景物不惜笔墨作了具体细致的描绘，不管是写烈日，还是写暴雨，都是为了衬托祥子拉车生活的痛苦，这告诉我写作时不能为写景而写景，景物描写必须为表现中心思想服务。



是用景物描写衬托祥子生活的贫困。

是用景物描写衬托祥子



拉车的痛苦以及祥子好强、坚韧的性格。

使用景物描写衬托社会的冷酷无情，突出祥子的社会地位。

关于本教案的常见问题

Q：七 *在烈日和暴雨下教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《七 *在烈日和暴雨下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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