让财产权利得到更好的保护优秀教案设计

鲁人版道德与发展10.2《让财产权利得到更好的保护》教案

课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________ 教学目标：

1、知道财产的分类；

2、理解物与物权的含义；明确物权的分类；

3、了解物权法对个人、集体、国家物权的相关规定；

4、明白物归其主，物尽其用的道理；

5、学会用法律手段来进行维护自己的物权；

6、知道物权的民法保护方法。

教学重点：什么是物权

教学难点：定分止争，物尽其用

导学过程：

一、复习提问，巩固就知：（每组轮流回答一个问题）

1、民法的含义是什么？

2、民法包括哪些法律？

3、我国民法赋予民事主体广泛的民事权利包括哪些？

4、进行民事法律活动必须遵循的基本原则有哪些？

5、遵守民事法律的基本原则的重要意义是什么？

二、导入新课：

阅读材料：《中华人民共和国宪法》第十三条规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。

国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。

中国最高立法机关于2007年３月制定出台的《物权法》，自2007年１０月１日起实施。

《物权法》第六十五条规定：“私人合法的储蓄、投资及其收益受法律保护。国家依照法律规定保护私人的继承权及其他合法权益。”

我们在生活中都拥有一定的财产。

那么，财产属于谁？

公民应当如何依法获取和保护自己的合法财产？

三、幻灯片出示教学目标，学生读出。

四、幻灯片出示自学导航，学生自学，教师巡视指导：

自学指导：要求同学们认真阅读课本114-116内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。教师巡视，随时回答学生的问题。

1、财产分为那几类？

2、物与物权的含义是什么？

3、物权的分类有哪些？

4、了解物权法对个人、集体、国家物权的相关规定；

5、物权法有哪些重要作用？

6、怎样用法律手段来进行维护自己的物权？

7、物权的民法保护方法有哪些？

五、师生合作探究：

1、想一想：（1）你家的财产包括哪些？

（2）其中哪些属于动产？哪些属于不动产？

（3）有没有知识产权方面的财产？

（4）当你的财产权益受到侵害时，你知道如何保护吗？

2、出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上，李某发现后，打开一看，内有5000元现金，此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助，李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。

思考：（1）5000元钱属于谁？

（2）拥有者可以怎样处理这5000元钱？

（3）李某该不该把钱捐给患病学生？

（4）王某应该怎么办？

3、宁某在某市有一套住房，产权归其所有。2005年初，宁某去省城儿子家暂住，将自己的房子租给王某，租期3年。2008年3月房屋租期届满，宁某返回故里，要求王某腾房。王某以找不到其他住房为由，拒绝腾房。宁某只得同意王某再租1年，他们夫妇到女儿家暂住，1年后王某还不肯腾房。

宁某无奈，只好一纸诉状将王某告到法院，要求王某返还财产。法院经审理认为，王某的行为是侵犯公民权利的违法行为。

讨论：

（1）宁某将自己的房子租给王某说明了什么？

（2）王某到期不还侵犯了宁某的什么权利？

（3）法院判定王某侵权说明了什么？

4、甲出国留学，临行前将自己价值5000元的电脑委托乙保管。乙在甲出国后，擅自将甲的电脑以2000元的价格卖给丙。甲从国外回来后，得知自己的电脑被乙卖给丙，便要求丙返还原物。丙不给，理由是该机是自己花钱买来的，对其拥有所有权。为此，两人争执不下。

请同学们就此回答下列问题： （1）你认为该机的所有权应该属于谁？ （2）你认为甲、丙应该通过什么途径来确认和维护自己的财产所有权？

（3）假如你是法官，你该依据何种法律，做出什么样的判决？

六、课堂小结：

学生说出自己学会了什么？教师归纳总结本节内容。

七、课堂达标：

（一）轻松选择，我能行

1、在新的年,小明的爸

爸把家里的电器全部换成新的。家里在的电器属于( ) A.不动产B.动产C.知识产权D.消费者权

2、某市政府因新建快速路修改城市规划.需拆迁医学院部分设施和住宅楼.致使该院及住户合法利益受到损失。为此，该院和住户依据______________要求市政府给予补偿。( ) A.行政许可法B.行政处罚法C.物权法D.城乡规划法

3、下列对于物权法的作用说法正确的有( ) ①通过明确所有权，解决财产的归属问题，从而起到“定分止争”

②鼓励财产所有人将自己的财产交给最能发挥物的效用的“他人”利用，从而起到“物尽其用”

③物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯 ④保护公民合法财产的唯一法律

A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

4、人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障，公民赖以生存和发展的财产（ ）①包括金钱、物资、房屋、土地等②包括不动产、动产和知识产权③只要公民个人拥有的都是私有财产④只有国家财产

才是合法财产

A.①② B. ③④ C.①④ D.②③

5、一件物品应该属于谁?下列对于物权说法正确的（ ）①物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利 ②物权包括所有权、用益物权和担保物权 ③物权受我国法律的保护 ④侵犯他人的物权一定会受到刑罚处罚

A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④

6、我国物权法草案规定:“国家的、集体的和私人的物权受法律保护。任何单位和个人不得侵犯。”这( ) ①表明国家保护一切组织和个人的物权 ②符合社会主义初级阶段基本经济制度的要求③有利于更好地实现对物权的保护和利用 ④有利于充分调动社会各方面创造财富的积极性

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④

7、不动产登记是(中华人民共和国物权法)确立的一项物权制度，是指经权利人或利害关系人申请.由国家专职部门将有关不动产物权及其变动事项记载于不动产登记簿的事实，实现不动产登记( ) A.明确所有权，解决财产归属问题，起到“定分止争”的作用

B.为了让财产发挥其最大效力,起到“物尽其用”的作用

C.依法保护不动产不受侵害

D.明确房屋受物权法的特殊保护

（二）走进生活，我提高

8、《物权法)是规范民事财产关系的基本法律，在法律体系中起着基础性作用。2018年4月23日上午，最高人民法院发布司法解释(3月1日施行)，就(物权法)相关问题作出明确规定。(解释)共22个条文，重点

内容涉及六个方面，包括不动产登记与物权确认等，这些与老百姓的生活密切相关。司法解释的出台，使《物权法)在司法实践中操作性更强。

(1)什么是物权? (2)国家制定(物权法)有什么作用? (3)当自己的物权被他人侵己的权利?犯时，应该如何维护自己的权利？

八、作业布置

把本节知识点整理到作业本上

九、自我反思

附答案：

1、B 2、C 3、A 4、A 5、A 6、B 7、A 8、(1)物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排地的权利。包括所有权用益物权和担保物权。(2)①物权法通过明确所有权，解决财产的归属问题，从商起到“定分止争”的作用。

②物权法鼓励财产所有人将自己的财产交给最能发挥物的效用的“他人”利用，从而起到“物尽其用”的作用. (3)当自己的物权受到侵害时，我们应该运用法律手段来进行保护。确认所有权、恢复原状、返还原物、排除妨碍、赔信损失是物权的民法保护方法。