一 “治世不一道，便国不必法古”含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

《商鞅变法》教学设计一、课标要求：（1）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点；（2）探讨商鞅变法的历史作用。二、教材分析本课内容在课标中的要求是“了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点，探讨商鞅变法的作用”，在考试大纲中明确为古代的重大改革的考试内容之一，通过教师讲授，学生探讨，使学生大致掌握

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所属课文：一 “治世不一道，便国不必法古”

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2019-05-23 19:11:00

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学校：简阳市石桥中学

一 “治世不一道，便国不必法古”含PPT的教学设计及点评

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关键词：一 “治世不一道�…含PPT的教学设计及点评

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《商鞅变法》教学设计

一、课标要求：

（1）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点；

（2）探讨商鞅变法的历史作用。

二、教材分析

本课内容在课标中的要求是“了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点，探讨商鞅变法的作用”，在考试大纲中明确为古代的重大改革的考试内容之一，通过教师讲授，学生探讨，使学生大致掌握商鞅变法的过程、措施等内容，培养学生改革创新的历史思维。

三、教学目标

1、知识与能力：使学生理解商鞅变法的背景和变革的必然性，知道商鞅变法的各项措施。培养学生思考问题的能力，加深对改革活动的认识。

2、过程与方法：通过学生自行梳理教材，加深对商鞅变法认识，并通过运用提问、讨论等方法引导学生形成分析商鞅变法的作用的能力。

3、情感、态度与价值观：通过体会商鞅变法前夕秦国的落后状况，培养学生进取创新的教育。商鞅为争取变法冲破重重阻力，却不得善终，使学生认识到改革都不是一帆风顺的，要有迎难而上的决心。

四、学情分析

商鞅变法是学生初中就学过的的内容，所以对于基础知识的掌握比较好，所

以本节课针对学生这一情况，在巩固学生基础的同时，我主要是培养学生的思维能力，和正确的情感价值观。

三、教学重、难点

重点：商鞅变法的各项措施的具体内容。

难点：结合变法的时代背景，正确认识商鞅变法。

四、教学方法

教法：情景教学法、多媒体教学法、讲授法

学法：小组合作探究法、问题导学法

关于本教案的常见问题

Q：一 “治世不一道，便国不必法古”含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一 “治世不一道，便国不必法古”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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