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1.1.3四种命题间的相互关系学习目标1.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的联系.2.会利用命题的等价性解决问题.知识点一四种命题间的关系思考原命题与其逆命题、否命题、逆否命题之间是什么关系?答案原命题与其逆命题是互逆关系;原命题与其否命题是互否关系;原命题与其逆否命题是互为逆否关系.梳理四种命

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1.1.3 四种命题间的相互关系课程导入及其完整教案

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1.1.3 四种命题间的相互关系课程导入及其完整教案

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关键词:1.1.3 四种命题间的…课程导入及其完整教案

正文

1.1.3

四种命题间的相互关系

学习目标

1.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的联系.2.会利用命题的等价性解决问题.

知识点一

四种命题间的关系

思考

原命题与其逆命题、否命题、逆否命题之间是什么关系?

答案

原命题与其逆命题是互逆关系;原命题与其否命题是互否关系;原命题与其逆否命题是互为逆否关系.

梳理

四种命题间的关系

知识点二

四种命题间的真假关系

原命题

真

真

假

假

由上表可知四种命题的真假性之间有如下关系:

(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;

(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.

(1)两个互逆命题的真假性相同.(×) (2)原命题的逆命题与原命题的否命题真假性相同.(√) (3)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.(×) 逆命题

真

假

真

假

否命题

真

假

真

假

逆否命题

真

真

假

假

类型一

四种命题间的关系及真假判断

例1

判断下列命题的逆命题、否命题与逆否命题的真假.

(1)若ab≤0,则a≤0或b≤0;

(2)若a2+b2=0,则a,b都为0. 考点

四种命题的概念

题点

判断四种命题的真假

解

(1)逆命题:若a≤0或b≤0,则ab≤0.它为假命题.

逆否命题:若a>0且b>0,则ab>0.它为真命题.

所以原命题的逆命题与否命题为假命题,逆否命题为真命题.

(2)原命题与其逆命题“若a,b都为0,则a2+b2=0”均为真命题,所以原命题的逆否命题与否命题也均为真命题.

反思与感悟

互为逆否关系的两个命题真假性相同,准确判断两个命题之间的关系是解题的关键.

跟踪训练1

下列命题为假命题的是(

) A.“若x2+y2≠0,则x,y不全为0”的否命题

B.“正三角形都相似”的逆命题

C.“若m>0,则x2+x-m=0有实根”的逆否命题

D.“若x-2是有理数,则x是无理数”的逆否命题

考点

四种命题的概念

题点

判断四种命题的真假

答案

B 解析

A中,原命题的否命题为“若x2+y2=0,则x,y全为0”,是真命题.

B中,原命题的逆命题为“若两个三角形相似,则这两个三角形是正三角形”,是假命题.

C中,原命题的逆否命题为“若x2+x-m=0无实根,则m≤0”,∵方程无实根,∴Δ=11+4m<0,∴m<-,

4∴原命题的逆否命题是真命题.

D中,原命题的逆否命题为“若x不是无理数,则x-2不是有理数”,

∵x不是无理数,∴x是有理数,

又2是无理数,∴x-2是无理数,不是有理数,∴原命题的逆否命题是真命题.

类型二

等价命题的应用

例2

设m,n∈R,证明:若m2+n2=2,则m+n≤2. 考点

反证法逆否证法

题点

逆否证法

证明

将“若m2+n2=2,则m+n≤2”视为原命题,

则它的逆否命题为“若m+n>2,则m2+n2≠2”.

11因为m+n>2,所以m2+n2≥(m+n)2>×22=2. 22所以m2+n2≠2,所以原命题得证.

反思与感悟

由于原命题和它的逆否命题有相同的真假性,即互为逆否命题的命题具有等价性,因此我们在直接证明某一个命题为真命题有困难时,可以通过证明它的逆否命题为真命题,来间接地证明原命题为真命题.

跟踪训练2

证明:若a2-4b2-2a+1≠0,则a≠2b+1. 考点

反证法和逆否证法

题点

逆否证法

证明

命题“若a2-4b2-2a+1≠0,则a≠2b+1”的逆否命题为“若

4b2-2a+1=0”.

由a=2b+1,得a2-4b2-2a+1=(2b+1)2-4b2-2×(2b+1)+1=4b2+4b+1-4b2-4b-2+1=0,

显然原命题的逆否命题为真命题,所以原命题也为真命题.故原命题得证. a=2b+1,则a2-

1.命题“若(綈p),则q”的逆否命题为(

) A.若p,则(綈q)

C.若(綈q),则p

考点

四种命题的概念

题点

按要求写命题

答案

C B.若(綈q),则(綈p) D.若q,则p

2.下列命题为真命题的是(

) A.命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题

B.命题“若x=1,则x2>1”的否命题

C.命题“若x=1,则x2+x-2=0”的否命题

D.命题“若x2>1,则x>1”的逆否命题

考点

四种命题间的相互关系

题点

写出四种命题利用四种命题的关系判断真假

答案

A 解析

对A,即判断:若x>|y|,则x>y的真假,显然是真命题.

3.命题“若x>1,则x>0”的逆命题是________________,逆否命题是__________________.

考点

四种命题的概念

题点

按要求写命题

答案

若x>0,则x>1

若x≤0,则x≤1 4.有下列命题:

①“若k>0,则方程x2+2x+k=0有实根”的否命题;

11②“若>,则a<b”的逆命题;

ab③“梯形不是平行四边形”的逆否命题.

其中是假命题的是________.

考点

四种命题间的相互关系

题点

利用四种命题的关系判断真假命题的个数

答案

①②

解析

对于①,其否命题为:若k≤0,则方程x2+2x+k=0无实根,显然为假命题;对于②,11若a<b,则>,为假命题;③则为真命题,故假命题为①②. ab5.已知命题p:“若ac≥0,则二次不等式ax2+bx+c>0无解”.

(1)写出命题p的否命题;

(2)判断命题p的否命题的真假.

考点

四种命题间的相互关系

题点

写出四种命题利用四种命题的关系判断真假

解

(1)命题p的否命题为:“若ac<0,则二次不等式ax2+bx+c>0有解”.

(2)命题p的否命题是真命题.判断如下:

因为ac<0,

所以-ac>0,Δ=b2-4ac>0⇒二次方程ax2+bx+c=0有实根⇒ax2+bx+c>0有解,

所以该命题是真命题.

写一个命题的否命题时,要对命题的条件和结论都进行否定,避免出现不否定条件,而只否定结论的错误.若由p经逻辑推理得出q,则命题“若p,则q”为真;确定“若p,则q”为假时,则只需举一个反例说明即可.

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