资料摘要
§1.2充要条件、全称量词与存在量词最新考纲1.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.2.通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词和存在量词的意义,能正确地对含有一个量词的命题进行否定.1.充分条件、必要条件与充要条件的概念若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件p是q
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:1.2.1 充分条件与必要条件
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 16
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-28 15:51:00
- 来源学校
- 学校:四川省荣县玉章高级中学校
1.2.1 充分条件与必要条件10分钟试讲教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:1.2.1 充分条件与必…10分钟试讲教案
正文
§1.2
充要条件、全称量词与存在量词
最新考纲
1.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.2.通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词和存在量词的意义,能正确地对含有一个量词的命题进行否定.
1.充分条件、必要条件与充要条件的概念
若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件
p是q的充分不必要条件
p是q的必要不充分条件
p是q的充要条件
p是q的既不充分也不必要条件
2.全称量词和存在量词
(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”等在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“∀”表示.
(2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”等在逻辑中通常叫做存在量词,用符号“∃”表示.
3.全称命题、特称命题及含一个量词的命题的否定
命题名称
全称命题
语言表示
对M中任意一个x,有p(x)成立
存在M中的一个x0,使p(x0)成立
符号表示
∀x∈M,p(x)
命题的否定
∃x0∈M,綈p(x0) p⇒q且q⇏p
p⇏q且q⇒p
p⇔q
p⇏q且q⇏p
特称命题
概念方法微思考
∃x0∈M,p(x0)
∀x∈M,綈p(x) 若条件p,q以集合的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则由A⊆B可得,p是q的充分条件,请写出集合A,B的其他关系对应的条件p,q的关系.
提示
若AB,则p是q的充分不必要条件;
若A⊇B,则p是q的必要条件;
若AB,则p是q的必要不充分条件;
若A=B,则p是q的充要条件;
若A⊈B且A⊉B,则p是q的既不充分也不必要条件.
题组一
思考辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)q是p的必要条件时,p是q的充分条件.(
√
) (2)若p是q的充要条件,则命题p和q是两个等价命题.(
√
) (3)全称命题一定含有全称量词.(
×
) (4)∃x0∈M,p(x0)与∀x∈M,綈p(x)的真假性相反.(
√
) 题组二
教材改编
2.命题“正方形都是矩形”的否定是___________________________.
答案
存在一个正方形,这个正方形不是矩形
3.“x-3=0”是“(x-3)(x-4)=0”的______条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”) 答案
充分不必要
题组三
易错自纠
4.(2018·郑州质检)命题“∃x0∈R,x20-x0-1>0”的否定是(
) A.∀x∈R,x2-x-1≤0
2C.∃x0∈R,x0-x0-1≤0
B.∀x∈R,x2-x-1>0 D.∃x0∈R,x20-x0-1≥0 答案
A 5.已知p:x>a是q:2 答案 (-∞,2] 解析 由已知,可得{x|2 ∴a≤2. π0,,tan x≤m”是真命题,则实数m的最小值为________. 6.若“∀x∈4答案 1 π0,上是增函数, 解析 ∵函数y=tan x在4π∴ymax=tan =1.依题意知,m≥ymax,即m≥1. 4∴m的最小值为1. 题型一 充分、必要条件的判定 例1 (1)已知α,β均为第一象限角,那么“α>β”是“sin α>sin β”的( ) A.充分不必要条件 C.充要条件 答案 D 7ππ解析 取α=,β=,α>β成立,而sin α=sin β,sin α>sin β不成立. 33∴充分性不成立; π13π取α=,β=,sin α>sin β,但α<β,必要性不成立. 36故“α>β”是“sin α>sin β”的既不充分也不必要条件. (2)已知条件p:x>1或x<-3,条件q:5x-6>x2,则q是p的( ) A.充分不必要条件 C.充要条件 答案 A 解析 由5x-6>x2,得2 所以q是p的充分不必要条件,故选A. 思维升华 充分条件、必要条件的三种判定方法 (1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断,适用于定义、定理判断性问题. (2)集合法:根据p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断,多适用于命题中涉及字母范围的推断问题. 跟踪训练1 (1)(2018·福建省莆田一中月考)王安石在《游褒禅山记》中写道“世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也”,请问“有志”是到达“奇伟、瑰怪,非常之观”的( ) A.充要条件 C.充分不必要条件 答案 D 解析 非有志者不能至,是必要条件;但“有志”也不一定“能至”,不是充分条件. (2)(2018·济南模拟)若集合A={x|1 ) A.b≥2 B.1 D.必要不充分条件 B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 C.b≤1 答案 D D.b<1 解析 ∵A={x|1 ∴A⊆B的充要条件是b≤1,∴b<1是A⊆B的充分不必要条件,故选D. 题型二 含有一个量词的命题 命题点1 全称命题、特称命题的真假 例2 (1)(2018·沈阳模拟)下列四个命题中真命题是( ) A.∀n∈R,n2≥n B.∃n0∈R,∀m∈R,m·n0=m C.∀n∈R,∃m0∈R,m20 D.∀n∈R,n2 答案 B 1解析 对于选项A,令n=,即可验证其不正确;对于选项C,D,可令n=-1加以验证,2均不正确,故选B. (2)下列命题中的假命题是( ) A.∀x∈R,2x1>0 -B.∀x∈N*,(x-1)2>0 D.∃x0∈R,tan x0=2 C.∃x0∈R,lg x0<1 答案 B 解析 当x∈N*时,x-1∈N,可得(x-1)2≥0,当且仅当x=1时取等号,故B不正确;易知A,C,D正确,故选B. 命题点2 含一个量词的命题的否定 例3 (1)已知命题p:“∃x0∈R,e0-x0-1≤0”,则綈p为( ) A.∃x0∈R,e0-x0-1≥0 B.∃x0∈R,e0-x0-1>0 C.∀x∈R,ex-x-1>0 D.∀x∈R,ex-x-1≥0 答案 C 解析 根据全称命题与特称命题的否定关系,可得綈p为“∀x∈R,ex-x-1>0”,故选C. (2)(2018·福州质检)已知命题p:∀x1,x2∈R,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)≥0,则綈p是( ) A.∃x1,x2∈R,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)≤0 xxx B.∀x1,x2∈R,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)≤0 C.∃x1,x2∈R,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)<0 D.∀x1,x2∈R,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)<0 答案 C 解析 已知全称命题p:∀x1,x2∈R,[f(x2)-f(x1)]·(x2-x1)≥0,则綈p:∃x1,x2∈R, [f(x2)-f(x1)](x2-x1)<0,故选C. 思维升华 (1)判定全称命题“∀x∈M,p(x)”是真命题,需要对集合M中的每一个元素x,证明p(x)成立;要判断特称命题是真命题,只要在限定集合内找到一个x=x0,使p(x0)成立. (2)对全(特)称命题进行否定的方法 ①找到命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义先加上量词,再改变量词; ②对原命题的结论进行否定. 跟踪训练2 (1)(2018·东北三校联考)下列命题中是假命题的是( ) A.∃x0∈R,log2x0=0 C.∀x∈R,x2>0 答案 C 解析 因为log21=0,cos 0=1,所以选项A,B均为真命题,02=0,选项C为假命题,2x>0,选项D为真命题,故选C. (2)已知命题p:∃x0∈R,log2(30+1)≤0,则( ) A.p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0 B.p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0 C.p是真命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)≤0 D.p是真命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0 答案 B 解析 因为3x>0,所以3x+1>1,则log2(3x+1)>0,所以p是假命题;綈p:∀x∈R,log2(3x+1)>0.故选B. 题型三 充分、必要条件的应用 xB.∃x0∈R,cos x0=1 D.∀x∈R,2x>0 例4 已知P={x|x2-8x-20≤0},非空集合S={x|1-m≤x≤1+m}.若x∈P是x∈S的必要条件,求m的取值范围. 解 由x2-8x-20≤0,得-2≤x≤10, ∴P={x|-2≤x≤10}. 由x∈P是x∈S的必要条件,知S⊆P. 1-m≤1+m,则1-m≥-2, ∴0≤m≤3.1+m≤10, ∴当0≤m≤3时,x∈P是x∈S的必要条件, 即所求m的取值范围是[0,3]. 引申探究 若本例条件不变,问是否存在实数m,使x∈P是x∈S的充要条件. 解 若x∈P是x∈S的充要条件,则P=S, 1-m=-2,∴方程组无解, 1+m=10, 即不存在实数m,使x∈P是x∈S的充要条件. 思维升华 充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意: (1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解. (2)要注意区间端点值的检验. 跟踪训练3 (1)若“x>2m2-3”是“-1 答案 [-1,1] 解析 依题意,可得(-1,4)(2m2-3,+∞), 所以2m2-3≤-1,解得-1≤m≤1. (2)设n∈N*,则一元二次方程x2-4x+n=0有整数根的充要条件是n=________. 答案 3或4 解析 由Δ=16-4n≥0,得n≤4, 又n∈N*,则n=1,2,3,4. 当n=1,2时,方程没有整数根; 当n=3时,方程有整数根1,3, 当n=4时,方程有整数根2.综上可知,n=3或4. 题型四 命题中参数的取值范围 1x例5 已知f(x)=ln(x2+1),g(x)=2-m,若对∀x1∈[0,3],∃x2∈[1,2],使得f(x1)≥g(x2),则实数m的取值范围是________________. 1答案 4,+∞ 解析 当x∈[0,3]时,f(x)min=f(0)=0,当x∈[1,2]时, 1g(x)min=g(2)=-m,由f(x)min≥g(x)min, 411得0≥-m,所以m≥. 44引申探究 本例中,若将“∃x2∈[1,2]”改为“∀x2∈[1,2]”,其他条件不变,则实数m的取值范围是________________. 1,+∞ 答案 21解析 当x∈[1,2]时,g(x)max=g(1)=-m, 211由f(x)min≥g(x)max,得0≥-m,∴m≥. 22思维升华 对于含量词的命题中求参数的取值范围的问题,可根据命题的含义,利用函数值域(或最值)解决. 15跟踪训练4 (1)已知命题“∀x∈R,x2-5x+a>0”的否定为假命题,则实数a的取值范围2是______________. 5,+∞ 答案 6解析 由“∀x∈R,x2-5x+15a>0”的否定为假命题,可知原命题必为真命题,即不等式215x2-5x+a>0对任意实数x恒成立. 215设f(x)=x2-5x+a,则其图象恒在x轴的上方. 2155故Δ=25-4×a<0,解得a>, 265,+∞. 即实数a的取值范围为61(2)已知c>0,且c≠1,设命题p:函数y=cx为减函数.命题q:当x∈2,2时,函数f(x)11=x+>恒成立.如果p和q有且只有一个是真命题,则c的取值范围为________________. xc10,∪(1,+∞) 答案 2解析 由命题p为真知,0 15由命题q为真知,2≤x+≤, x21111要使x+>恒成立,需<2,即c>, xcc2 1当p真q假时,c的取值范围是0 2当p假q真时,c的取值范围是c>1. 10,∪(1,+∞). 综上可知,c的取值范围是2 利用充要条件求参数范围 逻辑推理是从事实和命题出发,依据规则推出其他命题的素养.逻辑推理的主要形式是演绎推理,它是得到数学结论、证明数学命题的主要方式,也是数学交流、表达的基本思维品质. x-1例 已知p:1-≤2,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0),q是p的必要不充分条件,则实数3m的取值范围为__________. 答案 [9,+∞) 解析 ∵q是p的必要不充分条件. 即p是q的充分不必要条件, 由x2-2x+1-m2≤0(m>0), 得1-m≤x≤1+m(m>0). ∴q对应的集合为{x|1-m≤x≤1+m,m>0}. 设M={x|1-m≤x≤1+m,m>0}. x-1又由1-≤2,得-2≤x≤10, 3∴p对应的集合为{x|-2≤x≤10}. 设N={x|-2≤x≤10}. 由p是q的充分不必要条件知,NM, m>0,∴1-m<-2,1+m≥10 m>0,或1-m≤-2,1+m>10, 解得m≥9. ∴实数m的取值范围为[9,+∞). 素养提升 例题中得到实数m的范围的过程就是利用已知条件进行推理论证的过程,数学表达严谨清晰. 1.以下四个命题中既是特称命题又是真命题的是( ) A.锐角三角形有一个内角是钝角 B.至少有一个实数x,使x2≤0 C.两个无理数的和必是无理数 1D.存在一个负数x,>2 x答案 B 解析 A中锐角三角形的内角都是锐角,所以A是假命题;B中当x=0时,x2=0,满足x2≤0,所以B既是特称命题又是真命题;C中因为2+(-2)=0不是无理数,所以C是假命题;11D中对于任意一个负数x,都有<0,不满足>2,所以D是假命题. xx2.命题“∀x∈R,∃n0∈N*,使得n0≤x2”的否定形式是( ) A.∀x∈R,∃n0∈N*,使得n0>x2 B.∀x∈R,∀n∈N*,使得n>x2 C.∃x0∈R,∃n0∈N*,使得n0>x20 D.∃x0∈R,∀n∈N*,使得n>x20 答案 D 解析 ∀改写为∃,∃改写为∀,n≤x2的否定是n>x2,则该命题的否定形式为“∃x0∈R,2∀n∈N*,使得n>x0”.故选D. 3.(2018·西安模拟)设a,b∈R,则“(a-b)a2<0”是“a ) A.充分不必要条件 C.必要不充分条件 答案 A 解析 由(a-b)a2<0可知a2≠0,则一定有a-b<0,即a8”的( ) A.充分不必要条件 C.充要条件 答案 A 353解析 由log2(2x-3)<1⇒0<2x-3<2⇒ ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 B.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 B.充要条件 D.既不充分也不必要条件 C.充要条件 答案 C D.既不充分也不必要条件 aa-1-6=0,解析 若直线ax+2y+3a=0和直线3x+(a-1)y=a-7平行,则即aa7-a-9a≠0, =3,即“a=3”是“直线ax+2y+3a=0和直线3x+(a-1)y=a-7平行”的充要条件. 6.下列命题中,真命题是( ) A.∃x0∈R,e0≤0 B.∀x∈R,2x>x2 aC.a+b=0的充要条件是=-1 bD.“a>1,b>1”是“ab>1”的充分条件 答案 D 解析 因为y=ex>0,x∈R恒成立,所以A不正确; 因为当x=-5时,25<(-5)2,所以B不正确; -xa“=-1”是“a+b=0”的充分不必要条件,C不正确; b当a>1,b>1时,显然ab>1,D正确. 7.已知p:x≥k,q:(x+1)(2-x)<0,如果p是q的充分不必要条件,则实数k的取值范围是( ) A.[2,+∞) C.[1,+∞) 答案 B 解析 由q:(x+1)(2-x)<0,得x<-1或x>2,又p是q的充分不必要条件,所以k>2,即实数k的取值范围是(2,+∞),故选B. 12,2,使得2x08.若∃x0∈-λx0+1<0成立是假命题,则实数λ的取值范围是( ) 2A.(-∞,22] 922, C.2答案 A 11,2,2x2-λx+,2,使得2x2解析 因为∃x0∈-λx+1<0成立是假命题,所以∀x∈0022111,2,λ≤2x+恒成立是真命题,令f(x)=2x+,则f′(x)1≥0恒成立是真命题,即∀x∈2xx11222=2-2,当x∈,时,f′(x)<0,当x∈,2时,f′(x)>0,所以f(x)≥f =22,x2222则λ≤22. B.(22,3] D.{3} B.(2,+∞) D.(-∞,-1] 9.已知f(x)是R上的奇函数,则“x1+x2=0”是“f(x1)+f(x2)=0”的__________条件.(选填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”) 答案 充分不必要 解析 ∵函数f(x)是奇函数,∴若x1+x2=0,则x1=-x2,则f(x1)=f(-x2)=-f(x2),即f(x1)+f(x2)=0成立,即充分性成立;若f(x)=0,满足f(x)是奇函数,当x1=x2=2时,满足f(x1)=f(x2)=0,此时满足f(x1)+f(x2)=0,但x1+x2=4≠0,即必要性不成立.故“x1+x2=0”是“f(x1)+f(x2)=0”的充分不必要条件. 10.若命题“对∀x∈R,kx2-kx-1<0”是真命题,则k的取值范围是________________. 答案 (-4,0] 解析 “对∀x∈R,kx2-kx-1<0”是真命题,当k=0时,则有-1<0;当k≠0时,则有k<0且Δ=(-k)2-4×k×(-1)=k2+4k<0,解得-4 综上所述,实数k的取值范围是(-4,0]. 111.已知命题“∃x0∈R,使2x20+(a-1)x0+≤0”是假命题,则实数a的取值范围是2________. 答案 (-1,3) 1解析
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-28 15:51:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 16
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147427
来自:学校:四川省荣县玉章高级中学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:1.2.1 充分条件与必要条件10分钟试讲教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1.2.1 充分条件与必要条件》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。