Unit 6 Anne wanted to dance.优秀教学设计范文｜教案在线预览

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内容或课题Unit 6 Anne wanted to dancePeriod 2 1．能掌握句型“want to + 动词原形”的结构和用法。2．熟练运用“be going to do something”和“will do something ”。3. 复习、巩固B 部分的stand on one

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所属课文：Unit 6 Anne wanted to dance.

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Unit 6 Anne wanted to dance.优秀教学设计范文

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关键词：Unit 6 Anne wanted to da…优秀教学设计范文

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内容或课题

Unit 6

Anne wanted to dance

Period 2 1．能掌握句型“want to + 动词原形”的结构和用法。

2．熟练运用“be going to do something”和“will do something ”。

3. 复习、巩固

B 部分的stand on one foot, read a story aloud, paint a picture. play a piano. 4．熟练谈论表达个人的意愿。

5．能够演唱歌曲It’s a Small World.

重点：在D部分教学中复习和巩固已经学过的词汇和句型。熟练运用“be going to do something”和“will do something ”。

难点：在实际生活中正确运用表达人物的意愿。

教

学

目

标

教

学

重

点

教

学

难

点

教

学

准

备

课

时

安

排

Word cards, Type，CAI, Drawing Instrument 共三课时

教学过程设计和安排

上课时间

★教学再设计

T: What does

want to do? Ss: He/She wants to …

…。

帮助学生回答，强调第三人称单数形式。

3．E部分。

1）看图片，口头回答问题。运用句型“want to do something”

T: What does

want to do? 2）两人一组。先口头后笔头完成E部分的练习。

4．D部分。

1)引导学生就课文内容回答问题。然后两人一组根据个人的

周末计划，操练句型“I want to…

…”。

2)学生独立完成D部分习题

名字

事情

Step three Practice

Play a game.

叫一名学生在老师的暗示下做动作，其他的学生用“He/She

wants to.. …”猜他在做什么。然后分成两大组进行游戏，一组

派一名学生上台做动作，另一组猜他做的什么动作，猜对的给

笑脸，看看拿一组的笑脸多。

Step four Consolidations

1．F部分，Let’s sing

1) 播放F部分的歌曲It’s a Small World，学生听。

2）说歌曲，让学生明白laughter and tears, hope and fears的

含义。

3）唱歌曲。大组对唱，男女比赛歌曲。

2．对学生的表现进行表杨。

作业布置：

1.课堂作业：抄写单词和句子

What did Lingling want to do ?

She wanted to dance..

2.家庭作业。听磁带，背课文。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 Anne wanted to dance.优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 Anne wanted to dance.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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