Lesson 13 Ping-pong and Basketball课堂实录

Unit 3 Lesson 13 Ping-pong and Basketball 教案

一．教学目标 1．

知识目标： 学生能四会单词sport，ping-pong， basketball，

football 学生能灵活使用句子

What sports do you play? I play ______, ________ and ________. What’s your favourite sport? My favoutite sport is ____./ I like ____ best. teach sb. to do sth.

2．

能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。

3．

情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。 二．教学重点和难点

重点：要求四会的单词和要求掌握的句式。

难点：句型的正确运用。

三. 教学方法

讨论法，讲解法 四．教学准备 1．

单词卡片，练习的题卡（每人一份），成长币（奖励） 2． PPT，Vedio, 五．教学过程 Step1：Warming-up Greeting T： Hello boys and girls﹗Welcome to our class. How do you feel？

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S:I’m good. How about you？

T: I feel happy,too.How is the weather today? S：It’s sunny. T: Let’s learn some sports in this sunny day. (通过问答将同学们带入英语课堂的氛围) Step 2: Leading in

通过展示四幅图片来带领同学们复习一下学过的运动

(通过图片来吸引孩子们目光，自然而然的引出本课要学习的新内容)

Step3： Presentation 1、learn Words （1）. 通过展示一张运动的图片，引出这节课要讲的主题词汇sport,对sport进行反复操

练，并展示单词卡片，讲解p和or 的发音

（2）通过播放一段打篮球的视频，引出词汇basketball，操练句型，复习合成词。

（3）由美式足球和英式足球引出football，练习oo的发音，练习句型

（4）由猜谜语引出单词ping-pong, 进行反复操练句型。介绍乒乓球冠军，引出world champion （5）由玩冰球的图片，引出冰球

ice hockey,反复操练单词，练习句型。

总结一下讲的各项运动，让同学们想一下还有哪些运动？

Step4.Practice 创设情境：Let’s go to the gym. (1)

(2)

(3)

(4)

.What do you wear in the gym? I wear______. .What sports do you play? I play _____, ______ and_____. .What’s your favourite sport? My favourite sport is ______. 引出我最喜欢的运动是瑜伽

(5)

Can you teach me to play _______? teach sb to do sth (6)

Do you have any ping-pang balls? 讲解any 和some (7)

播放课文第二部分的视频，并回答问题

Step5. Consolidation （1）.做小纸条上的练习，并找一部分人进行交流

（2）讲解2022年冬奥会，为我国即将在张家口和北京举办的冬奥会感到骄傲和自豪。

Step6. Homework （1）.Read the text three times. （2）. Write five sentences ahout your favouritesports.

六．板书设计 Lesson 13 Ping-pong and Basketball What sports do you play? I play _____, _______ and _______.

What’s your favourite sport? My favoutite sport is ____. I like ____ best.