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2017—2018学年第一学期 句容市(南/北)片小学英语三年级(上)教案0101三上Unit 1 Hello (第1 课时) 教案主备人:主备研讨人:审核人:个案修改人:个案修改审核人:个案修改时间:【教材分析】这是孩子们开始学习英语的起始单元,我们应该特别重视激发和保护他们学习英语的热情,培
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Story time优秀获奖教案
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关键词:Story time优秀获奖教案
正文
2017—2018学年第一学期 句容市(南/北)片小学英语三年级(上)教案0101
三上Unit 1 Hello (第
1 课时) 教案
主备人:
主备研讨人:
审核人:
个案修改人:
个案修改审核人:
个案修改时间:
【教材分析】
这是孩子们开始学习英语的起始单元,我们应该特别重视激发和保护他们学习英语的热情,培养他们用英语进行交际意识的勇气。教授story time部分的对话,要求能用“Hello/Hi, I’m…”“Good morning, Good afternoon”进行交流,认识图中的五个人物,初听歌曲“Good morning”。因为是第一课,学生难免会表现出不适应,模仿不过来,所以不能着急,要让学生看好你的口型慢慢讲。
【教学目标】
1. 能听懂、会说Hello / Hi ,I’m…,并能应用在进行朋友间的打招呼上,会用“Good morning, Good afternoon”进行交流。
2. 认识Miss Li, Su Hai, Yang Ling, Mike, 和
Liu Tao这五个人物。
3. 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣。
4. 帮助学生应用英语,使他们乐于用英语进行交流。
【教学重点】
1. 能听懂、会说Hello / Hi ,I’m…,并能应用在进行朋友间的打招呼上,会用“Good morning, Good afternoon”进行交流。
2. 认识Miss Li, Su Hai, Yang Ling, Mike,
和
Liu Tao这五个人物。
3. 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣。
【教学难点】
要求读音正确,语调自然。特别要注意
I’m的发音。
【课堂活动】
Step1Warm up 1. Enjoy a song: Good morning 2.T: Hi ,I’m Miss Lu. S: Hi/ Hello! Learn: Hi /Hello 3.Greet with each other. 4.Greet with Mike
Mike: Hi! T: Mike greet us. Can you greet with Mike? Ss: Hi/Hello, Mike!
Step2 Presentation 1.Watch and tick
T: Today we’ll meet Mike’s teacher and his classmates. Let’s go with Mike. Watch the cartoon and tick. ___________________________________________________________________________________________________________
晚上见面说 Good evening (晚上好) 晚上睡觉前说 Good night (晚安)
2017—2018学年第一学期 句容市(南/北)片小学英语三年级(上)教案0101
Learn: The names of them: Miss Li, Su Hai, Yang Ling , Liu Tao
Ss: Watch and tick, then read the names. 2.Read and number
T: Let’s read the dialogues on Page 6 and make the right orders.
Ss: Read and number 3.Look and think (1)Picture 1: Look at the picture carefully and learn “Good morning.”
(2)Picture 4: T: Miss Li is coming. Let’s choose the correct sentence in different time. Ss: Read and choose.
T: Look, it’s nine o’clock. How to say?
S: Good morning, class. Learn: class T: It’s two in the afternoon now. How to say? S: Good afternoon, class. Learn: Good afternoon.
Step3Consolidation 1.Listen and repeat T: We have met Mike’s teacher and classmates. Let’s listen and repeat.
Ss: Listen and repeat 2. Read and act T: Five students in a group and act the story. And we’ll evaluate ourselves. Ss: Read and act *3.Let’s show
4.Let’s summary
Step4 Homework
1.有感情的朗读并背诵U1 Story time。
2.从今天开始能主动和人用英文打招呼。
3.跟读磁带或光盘U1cartoon time三遍。
板书设计:
【教/学后记及典型错题】
___________________________________________________________________________________________________________
晚上见面说 Good evening (晚上好) 晚上睡觉前说 Good night (晚安)
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关于本教案的常见问题
Q:Story time优秀获奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《Story time》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。