C第二课时教学实录｜教案在线预览

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课题： Unit 3 At the zoo 备课组英语课时第四课时主备人张潘潘授课时间教学1.让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。目标2.在情景中运用small, big,fat, short, tall。重点在情景中运用small, big,fat, long, s

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所属课文：C

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2018-06-15 00:17:00

来源学校

学校：阜南县朱寨镇大田小学

C第二课时教学实录

未知

2018-06-15 00:17:00

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关键词：C第二课时教学实录

正文

课题： Unit 3 At

the

zoo 备课组

英语

课时

第四课时

主备人

张潘潘

授课时间

教学

1.让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。目标

2.在情景中运用small, big,fat, short, tall。重点

在情景中运用small, big,fat, long, short, tall。难点

have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。

教学

方法

教学

准备

一、

热身、复习

(Warm-up/Revision)

（1）日常口语练习。

（2）教师将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。

教学二、呈现新课

(Presentation)

过程

（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学录音，复习单词big, short, small, tall。

（2）了解so 的用法。

so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。

（3）教师出示单词卡片或实物对比的方法，再课件，录音机

师生互动

备

注

次认读并复***小、长短的单词big, long, short, small, tall。

（4）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。

S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big.

教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.

（5）再次播放Let’s talk / A 部分的教学课件，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。

三、趣味操练

(Practice)

让学生拿出事先准备好的画。先将学生手中的各个单词说一说，请几个能力较强的学生上讲台做示范，其他同学跟着学习。

小组练习。

四、作业设计

学生课下画自己喜欢的一种或多种小动物，

并用It has…句型描写出该小动物的外貌特征。

Unit 3 At the zoo 板书

It’s so big.

设计

It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears. 教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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