C教学设计及教案分析｜教案在线预览

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吴山镇第二小学“三趣”课堂执行教案四年级英语学科 _2018年__4_月_3__日星期__二___ 备课主备课人Han Lei 上课教师组成员第4课时课题：Unit 1 My school 能听懂、会说、认读单词和词组：computer room, a

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所属课文：C

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2018-04-29 11:13:00

来源学校

学校：随县吴山镇第二小学

C教学设计及教案分析

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2018-04-29 11:13:00

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关键词：C教学设计及教案分析

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吴山镇第二小学“三趣”课堂执行教案

四年级英语学科 _2018年__4_月_3__日星期__二___ 备课主备课人

Han Lei 上课教师

组成

员

第

4课时

课

题：

Unit 1 My school 能听懂、会说、认读单词和词组：computer room, art 知识与能力目room , music room, playground, gym; 能听懂、会说句标

子：Do you have a music room? Yes, I/We do. It’s on the… No, I/We don’t. 三维

目标

过程与方法目能完成Look，ask and answer活动任务，提高综合运用标

语言能力。

情感、态度与

了解学校各设施名称，激发同学对自己学校的热爱之价值观目标

情。

教学

掌握词语

computer room, art room, music room, playground, gym. 重难在实际情境中运Do you have…? Yes, I/We do. It’s on the…

No, I/We 点

don’t. 教

学

流

程

一．

Warm- up and Revision

1.Free talk 2.Let’s chant“school days, school days”

3.Review the part of “Let’s do”

二. Presentation and Practice

1.Let’s learn (1)Show the pictures and read the key words (2)Vocabulary practice (3)Listen to the tape and repeat. (4)Ask students to read the words (5)Practice in pairs (6)Ask and answer 2.Look,ask and answer (1)Look at the picture

(2)Listen to the tape (3)Ask and answer (4)Role playing

三、Sum-up and Homework 1、A summary f the knowledge of this lesson. 2、Listen to the song“My school”

二

次

备

课

作业

1、

用英语向父母介绍你设计的学校。

2、

在四线三格里认真抄写单词和词组。

3、

读P8中的对话并背诵

Unit 1 My school computer room

Do you have a/an…? art room

Yes, I/We do. It’s on the …

music room

No, I/We don’t gym playground

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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