Unit 3 Animals I like教学创新设计｜教案在线预览

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Oxford English 2B M2U3(Period 1st)A visit to the zoo金山区张堰小学张洁一、单元教学主题和课时划分二、单元教学目标(一)语言知识目标:1.在语境中学习、理解本单元核心词汇:giraffe snake elephant zebra2.在语境中学习、理解

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所属课文：Unit 3 Animals I like

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2018-05-25 13:08:00

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学校：上海市金山区张堰小学

Unit 3 Animals I like教学创新设计

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关键词：Unit 3 Animals I like教学创新设计

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Oxford English 2B M2U3(Period 1st)

A visit to the zoo

金山区张堰小学张洁

一、单元教学主题和课时划分

二、单元教学目标

(一)语言知识目标:

1.在语境中学习、理解本单元核心词汇:

giraffe snake elephant zebra

2.在语境中学习、理解核心句型:

--What are they? --They are…

3. 在语境中学习、理解下列表达:

--Do you like ……?--Yes, I do. /No I don’t. 4.学习和比较字母f, v 的发音。

(二)语言技能目标:

1.能在语境中运用句型--What are they? --They are…进行提问和回答。

2.能正确朗读文本并理解文本内容。

3.能借助文本和板书内容,在创设的语境中表演或描述。

4.能运用核心词汇和句型对动物园动物进行描述和介绍。

(三)情感目标:

在语境中让学生了解动物的特征,做到爱护动物。

三、分课时目标:

四、单课教学设计:

Oxford English 2B M2U3(Period 1)

A visit to the zoo

【Teaching Aims】

知识目标:

1.在语境中学习核心词汇:giraffe elephant zebra

2.在语境中感知并理解句型并运用句型:--What are they? --They are… 能力目标:

1.能正确认读和拼读核心词汇:giraffe elephant zebra

2.能正确朗读文本并理解文本的内容

3.能借助文本和板书内容,在创设的语境中表演对话文本

情感目标:

通过对< A visit to the zoo >文本的学习,让学生了解动物的特征,并且发现动物的可爱之处,从而激发学生对动物的喜爱之情。

【Teaching Procedures】

Oxford English 2B M2U3(Period 1)

【Board design】

2BM2U3 Animals I like(1st)

A visit to the zoo

What are they?

They are……Color Apperance Food elephants grey big and fat bananas zebras black and white big and thin grass giraffes yellow and orange big and tall grass

Wawa: Oh, so big. What are they?

Yaya:They are elephants

They are grey.

They are big and fat.

They like eating bananas.

Wawa: Oh so fast. What are they?

Yaya: They are zebras.

They are black and white.

They are big and thin.

They like eating grass.

Wawa:They are yellow and orange.

They are big and tall.

They like eating grass.

What are they?

Yaya: They are giraffes

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 Animals I like教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 Animals I like》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 3 Animals I like教学创新设计