Cppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

教学目标： 1、能听懂会说本课的会话。 2、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。 3、学会运用“It's cold/hot/cool/warm in...”, 要求表达准确，语调自然。 4、初步了解我国几个城市的气候特点。教具准备：教

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-25 11:01:00

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学校：合肥市长淮新村小学

Cppt课件配套教案内容

未知

2018-05-25 11:01:00

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关键词：Cppt课件配套教案内容

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教学目标：

1、能听懂会说本课的会话。

2、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。

3、学会运用“It's cold/hot/cool/warm in...”, 要求表达准确，语调自然。

4、初步了解我国几个城市的气候特点。

教具准备：教学PPT、单词卡片。

教学重点：句型：It’s warm/hot/cold/cool in…;词汇：cold、cool、hot、warm、weather

教学难点：单词weather的发音。

教学过程：

一、复习引题

1、教师问：What’s the weather like today?（指指外面）导入新词weather的学习。

二、教学新课

1、Now let’s watch a weather report.教师播放一段近期的天气预报实录。待学生看完后，教师说：This is a weather report.同时呈现单词卡片，领读weather report。教师要注意提醒学生读weather时，th咬舌尖。

2、看春暖花开的图片感受warm的意思，带读、书写并讲解It’s warm in Hefei。

3、观察图片依次学习cool、cold、hot 4、游戏“Who is faster”,巩固四个单词发音。

5、播放Let’s learn录音。

教师提问：Is it a weather report?

学生回答：Yes, it’s a weather report.

教师再问：Is it warm in Lhasa？点击句子It’s cool in Lhasa.引导学生答出：No. It’s cool in Lhasa.让更多的学生重复回答。

告诉学生拉萨位于我国西藏自治区，那里的天气很凉快，cool是形容天气凉快；而warm一词是形容天气暖和，北京的春天就是很温暖的。教师说：It’s warm in Beijing.并引导学生跟读。

6、教师将单词卡warm、cool、cold、hot贴黑板，请部分学生朗读单词。然后提问：Where is cool？ Where is warm？。。。启发学生回答：It’s cool in Lhasa. It’s warm in Beijing. 7、I can say 鼓励学生描述我国其他城市的天气状况

8、转盘游戏：It’s 。。。 in 。。。

三、巩固练习

两人一组，看图问答What is the weather like？ It’s …

四、学歌谣 1. listen 2. follow and imitate 3. devide into two groups, try to say 4. Fill in the blanks

五、拓展练习

五人一组，仿照课文播报城市天气预报。

六、布置作业

1、读课文第25页并背诵 Let's chant。

2、向朋友用英语播报天气预报

七、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Cppt课件配套教案内容