C优质公开课教案｜教案在线预览

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Unit 5 My clothes Part C 教学目标：1、能让学生运用This is... These are... 写句子。2、能听懂录音。3、会唱Let’s sing 的歌曲。4、能听懂Story time 的内容。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：掌握两个重点句子：“This is

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 10:50:00

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学校：汕头市潮阳区关埠玉二小学

C优质公开课教案

未知

2018-04-28 10:50:00

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关键词：C优质公开课教案

正文

Unit 5 My clothes Part C 教学目标：

1、能让学生运用This is... These are... 写句子。

2、能听懂录音。

3、会唱Let’s sing 的歌曲。

4、能听懂

Story time 的内容。

教具准备：教学光盘、单词卡片。

教学重点：掌握两个重点句子：“This is... These are....”的正确书写。

教学难点：在四线格中的正确书写This is... These are... 教学过程：

一、Preparation

1、日常口语交流。

A: Whose... are those?

B: They are...

A: Whose...is this?

B: It's...

2、Review：A、B两部分的词语及对话。

二、presentation &Practice

1、让学生练习运用This is... These are...练习说句子。

2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

三、Production

1、读短文并画圈。

2、听录音并判断对错。

3、看一看并连线。

4、唱Let’s sing 的歌曲。

5、听录音看动画理解Story time 的内容。

四、Progress

1、唱第50页的歌曲给家长听；

2、听录音并跟读Story time。

五、板书设计

课时练习：

阅读短文，判断正（√）误（×）。

It’s 6:40. It’s time to get up. I wear my new T-shirt. It’s yellow. And I wear my green shorts. They’re old. But I like them very much. I have P.E. class today, so I wear my white shoes. At 7:00, I have some bread

and milk for breakfast. Then I go to school at 7:20. （）1、I get up at 6:40. （）2、I have a yellow shirt. It's new. （）3、I like my green shorts. （）4、I wear green shoes today. （）5、I have breakfast at 7:20.

关于本教案的常见问题

Q：C优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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