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PEP Book 4 Recycle 2 Read, write and say 教学目标与要求1．复习4-6单元中的重点句型及单词。2．能够区分形容性的物主代词和名词性物主代词的用法。3．培养学生听.说.读.写的能力。重点能独立完成Read，write and say的任务并在小组里做简单汇报。难
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- 2018-04-13 17:20:00
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- 学校：潮南区胪岗新中学校
Recycle 2教学创新设计
未知
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关键词：Recycle 2教学创新设计
正文
PEP Book 4 Recycle 2
Read, write and say
教学目标与要求
1．复习4-6单元中的重点句型及单词。
2．能够区分形容性的物主代词和名词性物主代词的用法。
3．培养学生听.说.读.写的能力。
重点
能独立完成Read，write and say的任务并在小组里做简单汇报。
难点
名词性物主代词和形容词性物主代词的区别和应用。
教具
单词卡片、图片、课件
教学环节
Preparation准备活动21世纪教育网版权所有
1．Sing the son :How much is that doggie in the window? 2．Revision21世纪教育网版权所有
（1）教师用多媒体课件出示一些衣服类的单词，说I like …
（2）活动：Free talk .通过问答活动，复习所学的句型。
Is this your…? Yes, it is ./No, it isn’t. It’s mine. Are these your…? Yes, they are. No, they aren’t. They are yours.
Presentation新知呈现
21世纪1．教学Read write and say 教育网版权所有
(1)展示Read，write and say中的图片，引导学生猜测各图片的可能对话。
（2）学生读句子，完成排序练习。
（3）学生分组进行对话练习，学生先在组内练习，然后请几组学生上台表演。
（4）教师出示Read and tick or cross部分的图片，让学生猜一猜短文的内容。
Practice巩固练习
（1）
对话练习。
（2）
让学生分小组表演故事，选个别小组进行展示。
Production输出运用21世纪教育网版权所有
完成活动手册配套练习网版权所有
板书设计
Recycle 2
It’s
my scarf.
It’s mine.
It’s your sweater . It’s yours. Mine are black.
教学反思
21世纪教育网版权所有
本课是一节复习课，集听说读写为一体。教师通过对比让学生了解形容性的物主代词和名词性物主代词的用法，然后在练习中进行了巩固。
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关于本教案的常见问题
Q：Recycle 2教学创新设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。