Unit 3 Home life设计意图.pdf

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关键词：Unit 3 Home life设计意图

4BM2U3 Home life

一、单元目标

【语用任务】

通过本单元的学习,学生能够从场所及活动等方面来介绍自己和家人的日常家庭生活并感受家庭亲情。

●语言知识与技能

1. 学习、理解并运用本单元的核心词汇bedroom, living room, bathroom, kitchen,以及短语do my homework, make a model plane, cook dinner, wash my hair。

2. 能用本单元核心句型…am/ is/ are …(doing)描述正进行的活动,并用…, where are you? I’m …对活动的场所进行询问和应答。

3. 学习感知-oy, -oi的发音,并正确朗读含有”oy”, ”oi”发音的单词和小诗。

●文化与情感

1. 通过文本阅读、视听体验、活动交流等,感受家庭亲情。

2. 通过文本学习,拓宽视野,了解Earth Hour地球一小时及背后的意义。

●学习策略

能在课堂学习中,通过倾听、模仿、阅读、思考及小组合作等方式,培养学生自主学习的能力和习惯。

二、单课教学话题

第一课时:The Whites at home

第二课时:Family time at Earth Hour

第三课时:Summer holiday

第四课时:My sweet home life

第三课时

1.教学重点:能准确运用collect shells, sail a boat, play beach ball等核心词组描述陈的一家在海滩度假的活动

2.教学难点:能准确运用核心句型Where are you / is he (she)? --- …am / is / are… (doing)…(location),描述陈的一家在海滩度假的活动。

Unit 3 Home life设计意图