卖报歌第二课时公开课是什么类型的资料？

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卖报歌第二课时公开课｜教案在线预览

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关键词：卖报歌第二课时公开课

正文

卖报歌

课型：学唱课

教学目标：让孩子懂得遇到任何困难不放弃，坚强面对，珍惜现在美好的学习环境，好好努力学习。

教学方法：讲授法、教唱法、学唱法。

教学重点：学生如何把握歌曲表达的情感，能够跳动的学唱歌曲。

教学难点：歌曲中存在16分音符，速度较快学生不好把握，一些字比较难唱出来，需要解决。

教学准备：PPT课件、电子琴、沙锤。

教学过程：

（一）情景导入

师：同学们起立我们现在唱一下国歌

师：你们知道国歌叫什么名字吗《义勇军进行曲》，同学们记好了。

师：那你们知道《义勇军进行曲》是谁写的吗，我告诉你们是聂耳叔叔，今天我们学的这首新歌《卖报歌》就是聂耳叔叔所写的。

师：卖报歌的曲作者聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三

弦、月琴等乐器。人民音乐家聂耳在短暂的一生

中，创作了 41 首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。

聂耳的代表作有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、

《码头工人歌》等。

(二)教学展开

师：首先我们欣赏一下《卖报歌》，然后再读一下歌词回答一下问题。

1、小报童的生活状态怎样？2、小报童的生活态度怎样？

A.小报童的生活非常艰辛 A.小报童悲观哀愁，消极懒惰。

B.小报童的生活无忧无虑 B.小报童乐观积极，坚强勇敢。

师：接下来学唱歌曲,首先我们现唱歌谱，老师唱一句你们唱一句。

师：歌谱唱完了，我们一段一段的加歌词进行学唱。

师：接下来老师用电子琴伴奏你们分小组比赛演唱，哪一个小组唱得好就加小红花。

师：同学们歌曲已经会唱了现在回答一下以下几个问题

想一想：在第一段到了晚上小毛头的报纸卖完，他的心情是怎样的？A.开心 B.无所谓 2.

在第三段到了晚上小毛头的报纸没有卖完，他的心情是怎样的？ A.无所谓 B.难过

师：同学们下雨的声音是什么样子的那，小报童在雨里卖报是什么一副情景那？接下来我们用沙锤来模仿下雨的声音，并且要有节奏的进行，每小组选派四个小朋友上来，用沙锤打节奏，其他小组伴唱好不好！

(三)课堂小结

师：同学们歌曲已经学完了那你们说一说小报童生活的社会是什

么样子那？学生回答

师：小报童生活在万恶的旧社会，过着饥寒交迫的生活，而作为生活在新时代的我们会有怎样的感想呢？学生回答

师：我们今天不会为生活所迫，可以坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受着父母老师和同学的关爱。希望同学们一定要珍惜来之不易的幸福生活,好好学习，把我们的祖国建设地更加美丽。

下课！

课后作业：同学们下去几个人一组，在瓶子里装上啥子模仿下雨的声音去演唱。

课后反思：小学的学生缺少情感上的表达，音准、节奏都不是很好，需要加强学生们的音乐感觉。

资料摘要

卖报歌第二课时公开课