唱歌　大鼓和小鼓　ppt课件课堂实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：唱歌　大鼓和小鼓　ppt课件课堂实录

正文

《大鼓和小鼓》教学设计

执教人:陈艳玲

教学目标：

让学生了解和分辨声音的强弱；

学习用轻快声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》；

能用强弱不同的力度演唱歌曲，以更好地塑造歌曲音乐形象。

教学重点：

用轻快声音演唱歌曲大鼓和小鼓。

教学难点：

用不同的动作，表现声音的强弱。

教学准备：

多媒体、课件、钢琴、大鼓和小鼓。

教学过程：

一、

组织教学

1.师生问好

2.声音的强弱知识学习；

（1）认识强弱记号“f”“p”；

（2）寻找、听辨、模仿生活中的强弱声音。

二、

新课教学

导入

今天我们要学习的歌曲也跟强弱有关，请同学们认真地听歌曲说歌曲中的强的声音是谁，弱的声音是谁….

学习歌曲

（1）

初听歌曲，感受歌曲欢快情绪

（2）

教师按节奏分句带读歌曲

大

鼓

咚

x 小

鼓

嗵嗵

嗵

1、齐

读

2、接读

（3）

复听歌曲，小声哼唱歌曲

（4）

教师带着琴声，分句教唱歌曲

（5）

完整地演唱歌曲

三、

表现歌曲

（1）

唱出大鼓的强，小鼓的弱

（2）

用动作体现大鼓和小鼓

如：大鼓------踩脚

小鼓------拍手

（3）

带有动作完整演绎全曲

四、

歌曲拓展

1.把动作的声音带入演唱歌曲。（注：突出强弱特点）

如：公鸡

喔喔

小鸡

叽叽

说说生活中的鼓。

五、

课堂小结

同学们今天我们了解了声音的强弱，还学唱了歌曲《大鼓和小鼓》。（鼓在我们生活中的作用有很多。如龙舟比赛时鼓声可以让队员们步伐一致，从而使船行驶地更快等。请同学们下课后认真观察找找看我们生活中的鼓都有哪些作用。）

唱歌　大鼓和小鼓　ppt课件课堂实录