唱歌　大风车优质课教案.pdf

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关键词：唱歌　大风车优质课教案

正文

《大风车》教案

执教者：巴南区星澜汇小学校邓

红

一、教学内容

学唱、表演《大风车》

二、教学目标

（一）通过吹风车的游戏，使学生在愉悦的环境中进行呼吸练习和发声练习，学会歌曲中的重难点节奏。（二）通过学唱《大风车》，能用轻巧、纯真的声音演唱《大风车》，体会天真、欢快的情绪。同时掌握切分节奏、八分休止符、附点二分音符的正确唱法。（三）结合歌曲内容, 鼓励学生表演《大风车》，激发其表演力和创造力。

三、教学重点

用轻巧、纯真的声音演唱歌曲，并用多种形式表现歌曲欢快的情绪。

四、教学难点

歌曲中切分节奏、八分休止符、附点二分音符的正确演唱。

五、教学准备

课件、电子琴、大风车、大歌单

六、教学过程

（一）创设情境，激发学生学习兴趣。

聆听动画音乐猜动画片名称。

（二）吹大风车进行呼吸练习和发声练习。

1、学生尝试玩风车。

2、观察教师玩风车。

3、利用风车进行缓吸缓呼、急吸急呼练习。

4、利用风车进行发声练习。

（三）学唱歌曲《大风车》

1、通过听歌曲初步感受歌曲的情绪，学生说感受。

2、教师表演唱，学生再次感受歌曲的情绪。

3、学生学唱歌曲。

（1）张口默唱，弄清歌曲的演唱顺序。

（2）轻轻跟唱，找准歌词的对位。

（3）跟琴尝试演唱，自己检验音准、节奏是否唱对。

（4）小队尝试演唱，反馈问题，小队间相互解决问题。

（5）完整、自信地演唱，体会天真、欢快的情绪。

（四）处理歌曲—表演《大风车》

1、连音、顿音对比演唱。

2、歌词接龙。

3、声势创编。

（1）在队长的带领下讨论，尝试，进行创编。

（2）小队展示。

（五）集体跳大风车舞，在快乐中结束课堂。

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