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教学设计:一、教学目标1.了解京剧四大行当、京剧表演形式、唱腔等知识,培养学生热爱民族音乐的兴趣。2.通过聆听、观看、表演、演唱等形式,让学生感受京剧艺术独特的艺术魅力。二、教学过程1.老师提问:同学们听过京剧吗?见过京剧表演吗?有没有同学简单介绍一下京剧?2.教师出示课件,简单介绍京剧四个行当,每

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生旦净丑荟精粹板书设计及意图

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教学设计:

一、教学目标

1.了解京剧四大行当、京剧表演形式、唱腔等知识,培养学生热爱民族音乐的兴趣。

2.通过聆听、观看、表演、演唱等形式,让学生感受京剧艺术独特的艺术魅力。

二、教学过程

1.老师提问:同学们听过京剧吗?见过京剧表演吗?有没有同学简单介绍一下京剧?

2.教师出示课件,简单介绍京剧四个行当,每个行当又可以细分为多个角色。

3.分别介绍生旦净丑四个行当,并分别播放《三家店》、《穆桂英挂帅》、《铡美案》、《打龙袍.报灯名》。

4. 请学生观看教材上十一幅京剧剧照,并辨别行当。

5.教师播放京剧唱段《甘洒热血写春秋》、《猛听得金鼓响》、《包龙图打坐在开封府》、《报灯名》,请学生辨别行当。

6.学生跟随老师学习生、旦两个行当的身段动作。

7.学生随音乐作身段表演。

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