5 站在国际舞台上教学内容分析

《站在国际舞台上》参考教案

教学目标：

1、了解我国建国以来外交史上的大事记。

2、知道我国对外交往的原则。

3、了解联合国、世界贸易组织、奥林匹克委员会，并知道它们的作用。

4、通过了解我国在国际舞台的地位及作用，激发学生的爱国热情。

教学重点：

了解外交大事，激发爱国之情。

教学难点：

提高学生自主学习的欲望、加强学生搜集资料的兴趣。

教学过程：

第一课时

一、以情入境，引起共鸣

师：同学们，我们都曾从影视作品中看到过旧中国100多年来的屈辱外交，那场景，让每一个炎黄子孙悲愤交加。是中华人民共和国的成立开创了中国外交的新纪元，让我们的祖国以崭新的面貌出现在国际舞台上。那么，你们想了解新中国曲折与辉煌的外交历程吗？好，让我们借助搜集到的资料，一同去回顾一下吧。

二、初步认识，交流感悟

1.师：现在，请同学们畅所欲言，把你搜集到的资料说给我们听，让我们分享一下吧。

学生介绍自己搜集到的建国以来我国政府重要的外交事件资料。

2.师：看来，同学们在课前做了大量的准备工作。老师想知道，有没有同学对刚才介绍的内容存在疑义，大胆地提出来，我们一起探讨。学生提出问题。（如没有学生发言，教师可引导学生说说为什么我国的外交历程充满艰辛）

3.师：说了这么多，同学们对建国50多年来的外交政策有了一定的了解。那么，你们对我国的外交政策有哪些认识和感想呢？老师很想知道。

三、深入理解，激发热情

师：同学们，虽然在新中国成立初期，我国的外交历程充满了艰辛，但是建

国50多年来，我国以不可阻挡的步伐取得了一系列的外交成就，这说明了什么？

四、激情总结，指导实践

师：同学们，截至2006年11月，我国已与世界上169个国家建立了外交关系，与220多个国家和地区开展了经贸、文化交流与合作，同所有邻国和周边国家都建立了睦邻友好关系。这一切足以证明：历经50多年的风云变幻，我们伟大的祖国经受住了历史的考验，对外关系得到了全面发展，国际地位大大提高，谱写了我国外交的辉煌篇章！让我们为祖国母亲喝彩！让我们以实际行动为祖国争光！

第二课时

一、实物展示，自然导入

教师出示“联合国”、“世贸组织”和“奥运会”标志。

师：同学们，你们知道这些标志代表着什么吗？

师：对，这些是三个国际组织的标志。现在，我们就来了解这三个组织和它们的作用。

二、分组合作，组内交流

1.师：同学们一定搜集了不少关于这三个组织的资料，老师请你们选择一个自己最喜欢的国际组织并和兴趣相投的同学坐到一起去。（不必在意各组人数的多少）

学生按指定的区域聚集。

2.师：现在，老师发给每个小组一张调查表（内含该组织的职责、宗旨、总部所在地、成立时间、组织结构、口号等栏目），请你们互通有无，在完成这张表格的同时交流你们搜集到的资料。

三、小小课堂，新闻发布

师：下面我宣布：新闻发布会正式开始！请各“组织”选派发言人或主动发言，向大家介绍你所在“组织”的情况。其他组织的成员如果有感兴趣的问题可向发言人提问。

学生介绍三大组织的相关资料并互相咨询。教师适时引导学生了解中国在联合国的地位及中国加入世贸组织的意义。如有疑难问题，教师引导学生课后查询再在班级汇报。

四、联系国情，扬我国威

1.师播放联合国千年首脑会议上江泽民主席发表的讲话、中国加入世界贸易组织、中国申奥成功、中国援助海啸受灾国、联合国维和部队中的中国军人等影音资料。（内容视具体条件而定）

2.师：看了刚才的资料，不知道同学们有什么感想，用你喜欢的方式表达出来，好吗？

3.师小结：听了同学们的表达，老师的心情也是异常激动。是啊，随着经济的发展，综合国力的提升，我国在世界上的政治地位和经济地位得到了全面提高，发挥的作用也越来越大。我们伟大的祖国正以崭新的姿态活跃在世界舞台上。让我们为祖国的更加强大而努力。

五、以歌励志，心系祖国

师：同学们，这节课我们对三个国际组织有所了解，还感受到了祖国的强大。此时此刻，让我们以一首慷慨激昂的歌曲来表达自己对伟大祖国的敬意吧。（播放歌曲《红旗飘飘》）

第三课时

一、歌曲导入，揭示主题

师：（播放歌曲《奥林匹克圣歌》）同学们，你们知道这首庄严、动听的歌曲叫什么，代表什么吗？

师：对。这是奥运会会歌。2008年奥运会就在祖国的首都北京举办。而今天，我们将在课堂上举办奥运知识竞赛。

二、以组为队，进入角色

师：我知道，同学们对许多奥运知识尤其是2008年北京奥运会的相关资料耳熟能详。

以小组为单位进行奥运知识竞赛，教师参与其中。

板书设计：

站在国际舞台上

曲折的外交历程站在世界舞台上