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音乐活动《咏鹅》教案白庙小学 王怡教学目标:1.通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》,感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象,体味中国古诗词的韵味。2.引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲。3.激发和培养学生的音乐创造意识和想象力。教学重点:体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象,并引导学生用优美的歌

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演唱 咏鹅优质课教案

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演唱 咏鹅优质课教案

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音乐活动《咏鹅》教案

白庙小学 王怡

教学目标:

1.通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》,感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象,体味中国古诗词的韵味。

2.引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲。

3.激发和培养学生的音乐创造意识和想象力。

教学重点:

体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象,并引导学生用优美的歌声来表现歌曲。

教学难点:

表现歌曲的意境。

教学准备:

琴、多媒体。

教学过程:

一、导入。

谜语(谜底——鹅)。

“头戴红帽子,身穿白袍子,走路摆架子,说话伸脖子。”

二、诗歌朗诵。

1.学生朗诵《咏鹅》古诗。

2.师范读。(有感情的朗读)。

3.学生跟着音乐有感情的朗诵诗歌。

三、学唱歌曲《咏鹅》。

同学们,这首诗不但读起来非常美,唱起来也很好听,今天,我

们就来学习这首歌曲《咏鹅》。 1.学习练习打节拍。

2.教师播放课件,学生聆听范唱。

3.跟老师学唱歌曲。(老师弹一句,学生跟一句)。

4.学生随琴声轻声哼唱。

5.跟着伴奏用“啦”哼唱。

6.跟伴奏完整试唱。

7.变换形式巩固演唱。(打击乐,用乐器演奏这首歌曲)。

四、创编学习。

1.学生模仿白鹅游泳、走路、叫声。

2.学生齐唱歌曲并表演。

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