彩云追月教学设计范文
未知
2018-04-08 09:24:00
175
None
PDF / 未知页
未知字
积分：2
第 1 页，共 1 页
彩云追月教学设计范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：彩云追月教学设计范文
正文
教学内容;音乐欣赏《彩云追月》
教学目标：聆听音乐。能听辨出演奏乐器，感受音乐情绪、意境，感受民族乐器的独特魅力。
教学重点：感受音乐情绪意境
教学难点：听辨演奏乐器
教
具：电脑、钢琴。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、律动进教室。
随着《彩云追月》的音乐律动进教室
听第一遍。
2、师生问好
3、发声练习。
<柯达伊手势法练习音阶>
限于五声调式。
就好象我们刚才进教室的时候听到的那首曲子。谁还能回忆起刚才那首曲子给了你什么样的感受?
二、了解背景，聆听全曲。
1
这么美妙的音乐，想不想再听一遍。不过，老师可有个小小的要求，大家在听的时候能不能听出是什么样的民族乐器在演奏，同学随着音？
三、探索发现，分段聆听。
1
同学们你们知道刚才欣赏的音乐叫什么吗？根据你听到的旋律到我们音乐书上面
，找一找怎么样？学生找到后哼一哼
2、课件板书词曲作者及曲名。
3奏。
4
5
听到主题音乐同学们就大声唱出来好不好？
四、拓展表现，实践创造。
1、听老师演奏，学生演唱
2、学生演奏，并随音乐律动
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-08 09:24:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 175
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_60430
来自：学校：锦州市凌河区榴花小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载