4.家乡物产知多少教案范文｜教案在线预览

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4、家乡的物产知多少1、知识与能力：让学生知道自己家乡都有哪些物产。2、过程与方法：了解这些物产的来历及特点。3、情感态度与价值观：培养学生热爱家乡的情感。重点：知道自己的家乡有哪些物产。难点：知道一些物产的来历和特点。讲授学生搜集的一些家乡物产资料。1课时导入新课：一、激趣导入师：同学们，有两

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所属课文：4.家乡物产知多少

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学校：刚察县寄宿制完全小学

4.家乡物产知多少教案范文

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关键词：4.家乡物产知多少教案范文

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4、家乡的物产知多少

1、知识与能力：让学生知道自己家乡都有哪些物产。

2、过程与方法：了解这些物产的来历及特点。

3、情感态度与价值观：培养学生热爱家乡的情感。重点：知道自己的家乡有哪些物产。

难点：知道一些物产的来历和特点。

讲授

学生搜集的一些家乡物产资料。

1课时

导入新课：一、激趣导入

师：同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？

师：提问：你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？

师：你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？

师：今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题）

生：读课题。

讲授新课：

二、活动过程

1、介绍家乡物产。

师：小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？你们是用什么方法了解的，告诉大家。

生：说一说：（自己家乡的物产）

师：你们了解这些物产的来历及特点吗？

生：说一说：（物产的来历及特点）

师：老师让大家把自己找到的家乡物产带来，大家带来了吗？

生：回答：

师；那么，我们今天开个家乡物产展览会好吗？各小组赶快准备一下。（教师放录音）

生：各小组准备自己的展览台。

2、展示自己家乡物产

师：你们找到些什么？展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产？

生：采用自己喜欢的方式（说、唱、跳、弹等）夸一夸家乡的物产

师：同学们评一评哪组搜集的家乡物产多，哪组表演精彩

生：小组互评

师：小结活动

三、总结全文

师：通过今天的活动，你有些什么感受？

教后修改

生：谈自己的感受。

师：老师感觉到小朋友个个都很棒，搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。

通过小小展览会的开展，学生纷纷展示了家乡的物产，体会家乡的物产与家乡的地理位置、气候的关系。

家乡的物产多又多

小小展览会

关于本教案的常见问题

Q：4.家乡物产知多少教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.家乡物产知多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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