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Lesson O What Colour？北湖实验学校古宇教学目标1、能听懂、会说本课单词，要求发音准确，理解词义。2、能熟练运用“What Colour？”及其回答。教学重难点1、orange和colour的发音。2、能熟练运用“What Colour？”及其回答。教学准备PPT、颜料、杯子和水。
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- 学校：富顺县北湖实验学校
Lesson O What Colour?PPT专用教学设计内容
未知
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关键词：Lesson O What Colour?PPT专用教学设计内容
正文
Lesson O
What Colour？
北湖实验学校
古
宇
教学目标
1、
能听懂、会说本课单词，要求发音准确，理解词义。
2、
能熟练运用“What Colour？”及其回答。
教学重难点
1、
orange和colour的发音。
2、
能熟练运用“What Colour？”及其回答。
教学准备
PPT、颜料、杯子和水。
教学过程
Step1 Greeting. Step2 教学红黄蓝三原色，通过两种颜色的调和教学orange和green. 1、
教学单词red. 教师出示一个红色物体，问学生是什么颜色，引出单词red,并教学单词red. 2、
用同样的方法教学单词yellow和blue,并介绍红、黄、蓝三原色的概念。
3、
将黄色颜料和红色颜料混合，教学单词orange.
1
4、
将黄色颜料和蓝色颜料混合，教学单词green. Step3 教学句型“What Colour？”及其回答“It’s……”。
Step4 用游戏巩固所学内容。
游戏一：教师出示彩虹图，学生用英语说出颜色。
游戏二：教师请一个学生上台并蒙上他的眼睛，教师出示颜色卡片，其他学生问“What Colour？，台上学生猜测并用“It’s……”回答。
游戏三：教师用学生的文具、所穿服装或其他物品巩固所学内容。
Step5 小结本堂课所学内容。
Step6 完成Let’s talk里最后一项实验：红色加蓝色会变成什么颜色，尝试得出结论。
板书设计
Lesson O
What Colour？
What Colour？
It’s red/yellow/blue/orange/green.
2
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关于本教案的常见问题
Q：Lesson O What Colour?PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Lesson O What Colour?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。